清华比威校园网建设规划方案

清华比威校园网建设规划方案内容摘要：

ET 服务基本上可以满足学术交流，学习资源共享，信息查询，人员交往的需求，成为高校现阶段 INTERNET服务的主体。 INTERNET 信息服务种 类 Inter 的信息服务主要采用一种客户机 /服务器的工作模式。 23 Inter 上的信息资源是非常丰富的，信息服务的种类也是多种多样的，主要的服务有以下几种： 电子邮件（ Email） 传递。 电子邮件又叫电子信箱，它利用计算机的存储、转发原理，克服时间、地点上的差距，通过计算机终端和通信网络进行文字信息的传送。 中国公用分组交换数据网就提供电子信箱业务。 文件传输服务（ FTP）。 Inter网上有许多公用的免费软件，允许用户无偿转让、复制、使用和修改。 这些公用的免费软件种类繁多，从多媒体文件到普 通的文本文件，从大型的 Inter软件包到小型的应用软件和游戏软件，应有尽有。 据估计 1993年年底以前，全世界 FTP 服务器所拥有的共享软件总数就在 200 万个以上，数据总量高达数百个 GB。 充分利用这些软件资源，能大大节省我们的软件编制时间，提高效率。 数据库的检索。 Inter 上联结的数据库已有上万个，其中最重要的大概是可检索的图书馆书目数据库。 Inter 上可检索的图书馆书目包括从美国国会图书馆到欧美以及我国许多的公用图书馆和大学图书馆。 WWW。 WWW就是一种基于超文本的信息查询工具 ，它把 Inter上不同地点的相关数据信息有机地组织在一起，也就是说， WWW 所查询到的超文本文件的内容可能是由不同地点、不同类型的信息组成的。 24 交互式视频和语音。 随着 INTERNET技术的发展和带宽的增加，实时的交互式视频和语音服务，将成为新的发展方向。 INTERNET 服务系统功能需求 根据对 INTERNET服务系统发展的分析和 INTERNET服务系统技术的分析，并结合 XX 大学 的发展需要，设计 XX大学 的 INTERNET服务系统功能需求如下： 1．建设 XX 大学 网站，作为 XX 大学 的互联网门户，成为宣传 和交流的窗口。 2．建设 XX 大学 WWW 服务系统，提供 INTERNET 信息浏览和信息查询服务。 3．建设 XX 大学 电子邮件服务系统 ,为全校师生提供电子邮件服务。 INTERNET 服务系统设计方案 INTERNET服务系统设计 INTERNET服务系统主要用于校园公共信息的管理，是学校师生进行交流的场所，老师和学生通过公共信息系统将大大拓展信息交流的空间。 作为 XX大学的信息门户，该系统为全校师生提供校园讨论区（ BBS）、校园聊天室、校园大事记、通知公告、信息发布等基础信息服务。 通过权限设置，实现角色化管理，年级、 班级、兴趣小组等各类角色都 25 可以根据自己定制的需求去查询、发布信息。  校园 BBS：教师、学生自由交流思想，相互学习的场所，教师和学生可以根据自己的权限去查看、发布自己需要的信息。  校园聊天室：为全校师生提供个性化信息交流的场所，用户可以选择自己的形象和聊天室。  校园大事记：校内各种新闻、大事的发布工具。 及时、准确地报道校内的各种新闻。  通知公告：通过对学生、教师的权限控制，改变传统的通知公告模式。 学生、教师可以有目的、有范围的查看和发布各类信息。  信息发布：用于对校园内外需要的信息进行发布、更新。 INTERNET服务系统实现 由于我们操作系统平台选为 Sun 公司的 Solaris，因此校园INTERNET 服务器我们选用 Apache 服务器 ， Apache 是世界排名第一的Web 服务器，根据著名的 Web服务器调查公司 Netcraft 的调查，世界上百分之五十以上的 Web 服务器都在使用 Apache。 Apache 可以 为我们的网络管理提供丰富多彩的功能，包括目录索引、目录别名、内容协商、可配置的 HTTP错误报告、 CGI程序的 SetUID执行、子进程资源管理、服务器端图象映射、重写 URL、 URL拼写检查 26 以及联机手册等。 也就是说，如果在 Apache 上成功安装配置了 Solaris Server之后， 服务器 计算机也将随着 Solaris Server的生效而摇身一变 ,成为一台名副其实的 Web Server。 在 Inter 时代， 信息 的发布已经成为树立 校园 形象的一个重要手段，而内部主页也成为 校园 管理的主要方式。 校园 管理信息系统及 OA系统 网络办公自动化系统的发展 网络办公自动化系统，是网络技术与传统办公方式相结合的产物。 它充分利用网络互连的优势，将各个办公部门及其相关职能整合于一个公共信息平台，实现企事业单位内部各级部门之 间以及单位内外部之间办公信息的收集与处理、流动与共享，实现科学决策的信息系统。 系统的特点是： “ 以先进成熟的计算机和通信技术为主要手段，建成一个覆盖企事业单位各个部门的办公信息系统，提供企事业单位与其他专用计算机网络之间的信息交换，建立高质量、高效率的办公信息网络，为领导决策和日常办公提供服务，实现办公现代化、信息资源化、传输网络化和决策科学化。 随着网络的普及，现在网络办公自动化系统已经在各行各业得到广泛的应用，特别是基于 WEB 浏览器的办公自动化系统。 可以实现本地 27 和远程的办公服务，这已经逐渐成为网络办公自 动化系统的新方向。 校园办公服务系统的发展 近几年，随着高等院校网络系统的建设和发展，网络办公自动化系统在高校得到广泛的应用。 结合高等院校管理和服务的特点，并遵从校务公开的原则，产生了新兴的高等院校办公服务系统，主要包括以下主要功能： 1．行政办公：为学校管理层的日常办公提供办公自动化系统。 2．校务管理：包括教学管理、档案管理、后勤管理和招生管理等。 3．校园服务：包括信息查询服务、生活服务等。 服务系统提高了学校行政办公和校务管理的效率，提升了校园服务的质量，同时它的服务群体不仅仅局限于行政管理人员和教 师，还包括广大的在校学生。 服务系统已经成为高等院校内部信息的窗口，成为学校与学生交流的工具，为学校决策与建设提供了参考。 目前，大多数高等院校大都采用基于 WEB 浏览器的校园办公服务系统。 校园管理信息系统功能分析 校园管理信息系统用于支持学校日常管理的各项工作。 用户通过使用人事管理、教育教学管理、后勤管理、教学资源与应用平台、图书馆管理、生活管理、医疗管理等多个功能子系统可以方便快捷地处理 28 各种复杂数据操作和文字录入，完成各种校园信息数据的有效管理。 校园办公自动化针对校园办公需求集成了基于 Lotus Domino R5/Notes服务器的 B/S 体系结构的办公自动化系统，不仅实现了便捷保密的公文管理、档案管理、信息交流，而且使每位老师、每个学生都拥有自己的信箱。 校园 MIS 1）、人事档案管理 人事档案管理是一个学校管理的核心，人的管理渗透到学校各项管理工作当中，因此必须做好人事档案的管理工作才能进行全校的系统化管理。 人事档案管理分为如下几个模块：  招生管理：对学生从报名、入学考试、交费、注册等就读等过程进行全面管理。  学生档案：学生档案中记录了学生个人资料和学生在学校的各方面的情况。 该系统是对学生的成长过程 进行全面的、系统的、永久的个性记录。 同时，还方便拥有资格者进行查询。  教师档案：教师档案记录了教师的个人资料、教学业绩、考核情况等。  人事信息查询：人事资料查询是基于 WEB 介面，方便使用者在任何地方，通过网路查询到有关资料。 29 2）、 学生成绩管理：它记录了学生历次考试的成绩，可以进行考试信息设置和考试科目设置，并可对班级或年级进行成绩统计和排序等数据分析。 学生的成绩将永久性记录在学生的档案中，以便以后进行查询。 3）、 学生课程注册：学生可以在网上进行课程选择、课程注册。 4）、 学生学籍管理：可以对新生信息录 入、分班及调整，对老生可以进行信息录入和查询。 5）、教务管理：教务信息模块包含部门设置及维护、教职工信息、学科设置、课程设置、课程查询等功能。 6）、后勤管理：后勤管理包括物品仓库管理、校产管理、物品申购管理等。 物品仓库管理能对学校各种物品仓库的物品进仓、物品出仓、库存数量等方面进行管理，通过这种仓库管理系统，可随时了解物品仓库的详细情况，了解物品的使用去向以及学校各部门的物资耗费情况等； 7）、校产管理：能对学校设备设施的购建、领用以及报废进行全面管理； 8）、物品申购管理：包括已有物品查询、申购过 程、网上审批等功能。 9）、图书管理：图书管理包括图书著录、图书流通、图书信息网上查询等。 同时，按照“中图法”的要求进行图书编目和著录，可以 30 实现网上图书信息查询、图书预约等功能。 8）、生活管理：生活管理包括师生就餐系统、师生校内消费系统、学生校服以及有关生活用品的管理。 办公自动化系统 基于 Lotus Domino 的校园办公自动化系统，将现代化办公管理思想和计算机、网络、通讯等现代化工具集成在一起，帮助用户提高工作效率，增强沟通与协作。 利用内部分级权限的共享特性，使公共信息能够得以高度共享，最大限度地 扩展了办公的时间和空间。 并且基于 Lotus Domino 的办公自动化系统可以支持数万的邮件用户，满足全校师生对邮件的需求。 办公自动化包括校内电子邮件系统、个人办公档案管理、个人日程管理、公文管理、学校信息平台等。  电子邮件系统：集中了邮件和校内办公的双重功能，实时进行邮件的传送工作。  个人办公档案管理：能将重要文件归档保存存放于系统数据库中，避免需要调用时因为存放散乱而造成的困难。  公文管理：利用异地信息传输和内部信息高速定向传动的功能，实现便捷的、高速准确的收文、发文管理，以及档案管理等。  学校 信息平台：是校内外信息交流的窗口，包括小组讨论区、 31 公告栏、信息简报等。 教一学系统 多媒体教学系统 多媒体教学的发展 科学技术的进步必将带动教学手段的革新和发展，将幻灯片、投影片以及录像带引入教学，使教学模式发生了翻天覆地的变化，同样，信息技术的进步也加快了现代教育的改革进程，计算机走进校园促进了教学效率的提高，解决了困扰教师多年的教育难题，计算机以其自身的汇集视听媒体于一身的优势带来了现代教育的革命。 目前，我国的多媒体教学已经相当普及，不仅在高等院校的教学工作中得到了广泛的应用，而且在中小学的应用也非 常普及。 多媒体教学系统技术分析 所谓多媒体教学 CAI，即在传统 CAI 中使用图形、动画、声音、图像等多种媒体进行教学内容的呈现和传递。 多媒体将文字、声音、图像、图形、动画和视频集成一体，同时作用于学生的各个感官。 多媒体教学 CAI 的发展优势主要体现在以下几个方面 : 1. 操作方便：多媒体课件界面友好，交互能力强，易于使用， 32 变被动学习为主动学习。 2. 便于观察：多媒体课件在通过影像或图像展示现实世界的同时，辅以文字对原理、定义及数字模型进行说明。 这样可减少理论的抽象性，加深理解，增强记忆。 3. 内容多样、形式生动、有趣味性： 多媒体教学 CAI 内容不仅可以利用文字的方式，而且可以通过静态图像、动画、声音等加强表现的效果，体现教学的内容。 它改变了传统CAI 相对呆板的教学方式，提高了学生对学习的热情与兴趣。 4. 便于维护，利于修改：多媒体教学 CAI 系统采用多媒体数据库组织媒体数据，对课件的维护、修改只需操作数据库即可。 高等学校交互式多媒体教学系统主要由以下四个部分组成：  多媒体教学系统中央控制室  多媒体教室  多媒体课件开发制作室  VOD 视频点播系统 中央控制室与各个多媒体教室通过网络相互连接，进行集中管理和控制。 各种多媒体素材通过多媒体 课件开发制作室进行制作。 各个多媒体教室可以通过中央控制室的 VOD 视频点播系统，进行多媒体教学 33 素材和影音节目点播。 多媒体教学系统建设需求 根据学校的教学发展，以及对多媒体教学系统的技术分析，高等院校多媒体教学系统的基本功能需求如下： 1． 多媒体教室：对学校相关教室进行改造，建成配备多媒体教学设施的多媒体教室。 2． 多媒体课件开发制作中心：进行多媒体教学素材的开发制作。 3． VOD 视频点播系统：提供多媒体教学素材和影音节目点播。 4． 中央控制系统：在管理和服务上对校内的多媒体教学进行控制。 远程教育系统 远程教育 (Distance Education or Distance Learning)是一种师生分离的 ,不能面对面组织的教学。 从远程教育的定义 上，我们 可以看出它有下列三方面的内涵 ：学生与教师的分离，学生与学生的分离，利用传播媒体和传输系统组织教学。 从技术上讲，远程教育系统是建立在现代传媒技术基础之上的多媒体应用系统，它通过现代通信网络将教师的图象、声音和电子教案传送给学生，也可以根据需要将学生的图象、声音回送给教师，从而模 34 拟出学校教育的授课方式；同时还可以利用现有的网络条件建立虚拟的班级，加强学生之间的交流。 总而言之， 远程教育的优势在于它突破。