毕业论文-基于at89c51单片机的测温系统说明书

毕业论文-基于at89c51单片机的测温系统说明书内容摘要：

{ display[5]=0x0a。 flag2=0。 } }//最高位为 0 时都不显示 } // // /**************主函数 ****************/ main() { double templ。 ser_init()。 Disdata=0xff。 //初始化端口 discan=0xff。 for(h=0。 h4。 h++){display[h]=0。 }//开机显示 8888 ow_reset()。 // 开机先转换一次 write_byte(0xCC)。 // Skip ROM write_byte(0x4e)。 write_byte(0x02)。 write_byte(0x01)。 write_byte(0x7f)。 write_byte(0x44)。 // 发转换命令 for(h=0。 h10。 h++) {scan()。 } //开机显示 88882 秒 while(1) { read_temp()。 //读出 18B20 温度数据 work_temp()。 //处理温度数据 templ = (temp_data[1]*256+temp_data[0])*。 fengming(templ)。 scan()。 //显示温度值 2 秒 } } 附件： 本科生毕业设计（论文）管理规范 教 务 处 目 录 教育部办公厅关于加强普通高等学校 毕业设计（论文）工作的通知 ................................ 1 毕业设计 (论文 )工作管理规程 ................................................................................................. 4 大学本科生毕业设计（论文）盲审抽检办法 ...................................................................... 12 毕业设计说明书与毕业论文撰写的规范化要求 .................................................................. 14 大学毕业论文封面 .................................................................................................................. 21 大学毕业设计（论文）任务书 .............................................................................................. 22 大学毕业设计（论文）开题报告 .......................................................................................... 33 大学 届毕业设计（论文）答辩资格审查表 .............................................................. 35 大学 届本科生在校外从事毕业设计（论文）登记表 .............................................. 38 大学本科生毕业设计（论文）选题审批表 .......................................................................... 40 大学毕业设计评阅人评审表 .................................................................................................. 42 大学毕业论文评阅人评审表 .................................................................................................. 43 评 分 标 准 ...................................................................................................................... 44 毕业设计（论文）指导教师评审标准 .................................................................................. 45 毕业设计（论文）评阅人评审标准 ...................................................................................... 46 毕业设计（论文）答辩评审标准 .......................................................................................... 47 大学毕业设计（论文）成绩单 .............................................................................................. 51 大学优秀毕业设计（论文）推荐汇总表 .............................................................................. 52 届毕业设计（论文）工作总结 .............................................................................................. 54 毕业设计（ 论文）存档文件 .................................................................................................. 55 1 教育部办公厅关于加强普通高等学校 毕业设计（论文）工作的通知 教高厅〔 2020〕 14 号 各省 、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校： 为了认真贯彻落实国务院批转的《 20202020 年教育振兴行动计划》，办好让人民满意的教育，切实把提高教育质量放在重中之重的位置，实现高等教育的持续健康发展，根据普通高等学校教学的实际情况和社会发展对人才培养工作的新要 求，现就加强普通高等学校毕业设计（论文）工作有关要求通知如下： 一、要充分认识毕业设计（论文）环节的重要意义 毕业设计（论文）是实现培养目标的重要教学环节。 毕业设计（论文）在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。 同时，毕业设计（论文）的质量也是衡量教学水平，学生毕业与学位资格认证的重要依据。 各省级教育行政部门（主管部门）和各 类普通高等学校都要充分认识这项工作的必要性和重要性，制定切实有效措施，认真处理好与就业工作等的关系，从时间安排、组织实施等方面切实加强和改进毕业设计（论文）环节的管理，决不能降低要求，更不能放任自流。 二、要加强毕业设计（论文）阶段的教学管理工作 2 各类普通高等学校要进一步强化和完善毕业设计（论文）的规范化要求与管理，围绕选题、指导、中期检查、评阅、答辩等环节，制定明确的规范和标准。 毕业设计（论文）选题要切实做到与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合，要把一人一题作为选题工作的重要原 则。 要根据不同专业学科特点和条件，研究建立有效的毕业设计（论文）质量管理模式和监控制度。 要重视研究和解决毕业设计（论文）工作中出现的新情况和新问题，积极采取措施，加大改革和工作力度，建立和完善校内外实习基地，高度重视毕业实习，不断提高毕业设计（论文）的整体水平。 三、要加强对毕业设计（论文）指导教师的管理工作 当前，要重视解决指导教师的数量和水平不适应毕业设计（论文）工作需要的问题。 要统筹教师队伍在毕业设计（论文）工作中的指导作用，确保指导教师数量的足额到位。 要通过建立制度和奖惩机制，从严治 教，明确指导教师的职责，增强责任意识，使其集中精力完成毕业设计（论文）环节的各项教育教学任务。 提倡建立校内外指导教师相结合以校内教师为主体的指导教师队伍，加强在各类实践活动中对大学生综合能力的训练。 四、要加强毕业设计（论文）环节的学风建设 要通过各种途径和方式加强对学生的学风教育，使学生理解毕业实习、毕业设计（论文）的目的和意义，充分认识到做好毕业设计（论文）对自身思想品德、业务水平、工作能力和综合素质的提高具有深远的影响。 要建立严格的管理制度，倡导科学、求实、勇于创新、团结协作的优良学风 ，切实纠正毕业设计（论文）脱离实际的倾向，严肃处理弄虚作假、抄袭等不良行为。 五、高职高专学生的毕业设计要充分体现其职业性和岗位性 高职高专学生的毕业设计要与所学专业及岗位需求紧密结合，可以采取岗前实践和毕业综合训练等形式，由学校教师与企业的专业技术人员共同指导，结合企业的生产实际选题，确定训练内容和任务要求。 时间应不 3 少于半年。 对高职高专学生要加强毕业设计环节的规范管理，加强过程监控，严格考核，采取评阅、答辩、实际操作等形式，检查和验收毕业设计成果。 六、要保证经费投入，努力改善毕业 设计（论文）工作的基本条件 高等学校要通过多种形式和渠道加大对毕业设计（论文）工作的经费投入，采取切实措施改变当前对毕业设计（论文）工作投入不足的状况。 改善实习、实验及工作条件，为做好毕业设计（论文）工作创造良好的环境。 请各省级教育行政部门和有关主管部门加强对高等学校毕业设计（论文）工作的宏观管理和指导，认真研究和解决存在的实际问题，提出相应的政策措施。 要及时总结、宣传和推广先进经验，推动毕业设计（论文）工作质量的不断提高。 教育部将在适当时候开展专项检查，在今后的教学评估工作中也将加大对学 校毕业设计（论文）环节的考察力度，并将其列为确定评估结论的关键指标。 请认真贯彻执行本通知精神，并将执行中的有关情况及时报告我部高等教育司。 教育部办公厅 二○○四年四月八日 4 毕业设计 (论文 )工作管理规程 毕业设计 (论文 )是本科生培养过程中重要的组成部分，是毕业前学生进行全面综合训练，培养学生综合素质、创新意识和创新能力的一个重要的实践性教学环节，是对学生知识、能力和素质的综合考核。 为了规范我校毕业设计（论 文）工作，全面提高毕业设计（论文）质量，特制定本规程。 一、基本要求 毕业设计（论文）应从以下几方面培养学生的能力： 综合运用知识能力。 文献资料查阅应用能力。 研究方案的设计（实验）能力。 研究方法和手段（计算机等）的运用能力。 技术经济分析能力。 外文应用能力。 创新能力。 二、工作程序 l、确定题目 每年 11 月底前，各大学向学生公布下届毕业生课题方向和题目，并说明题目来源、内容、难易程度、工作量大小及所具备的条件等。 各大学可采取学生自选与分配相结合方法，使每位学 生选定一个题目，要求一人一题。 5 指定指导教师 大学根据学生选题方向指定指导教师，指导教师确定后，安排指导教师与学生见面。 指导教师向学生下达毕业设计（论文）任务书，并提出具体要求。 毕业设计（论文）开始前，各大学必须进行毕业设计（论文）动员。 组织师生学习本管理规程，明确职责及要求，安排必要的指导培训和专题讲座。 指导教师一般由讲师以上职称的教师担任。 每名指导教师所指导的学生人数一般不超过 8 人。 特殊情况由各大学教大学长批准。 指导过程 毕业设计（论文）过程中，教师的指导工作按前、中、后三阶段进行。 (1)前期：指导教师检查学生毕业设计（论文）课题进行的必要条件是否具备、进度计划是否合理，审定学生拟定的论文提纲、开题报告或设计方案，并提出具体意见和建议。 了解学生毕业设计（论文）工作中存在的困难和问题，并采取必要、有效的措施解决存在问题。 (2)中期：指导教师检查毕业设。