新编基于proe软件的铣刀头设计-底稿

新编基于proe软件的铣刀头设计-底稿内容摘要：

图 3316 螺钉建模 螺钉为标准件，且大部分螺钉的画法基本相同，在这里我们以零件螺栓 M6 20 GB/T5783 为例，对螺钉进行建模，具体步骤如下： 步骤 1 单击“基础特征”工具栏上的工具按钮 ，在操作面板中单击 ，然后再弹出的界面中单击 ，选取 TOP 面为基准平面，定义草绘截面，如图341 所示，拉伸厚度为 4，最终如图 342 所示。 图 341 德州职业技术学院毕 业设计论文 28 图 342 步骤 2 单击“基础特征”工具栏上的工具按钮 ，在操作面板 中单击 ，然后再弹出的界面中单击 ，选取 TOP 面为基准平面，定义草绘截面，如图 343 所示，拉伸方向与上一步相反，长度为 20，得到实体如图 344 所示。 图 343 图 344 步骤 3 选择倒角工具 ，方式为 D D,大小为 1，如图 345 所示。 基于 Pro/E 的铣刀头装置的设计 29 图 345 步骤 4 选择菜单栏上“插入”中“螺旋扫描”“切口”命令，弹出“切剪：螺旋扫描”对话框，在属性菜单管理器中选择系统默认属性，单击“完成”，系统将会弹出“设置草绘平面”选择 RIGHT 面为草绘平面，方向为正向，单击“ 缺省”进入草绘状态 ，绘制扫描轨迹线，草绘内容如图 346 所示。 图 346 单击“继续当前按钮” ，进入“节距”设置状态，在“输入节距值”中输入 ，单击按钮 ，进入草绘状态，绘制牙形截面，如图 347 德州职业技术学院毕 业设计论文 30 图 347 单击“继续当前按钮” ，绘图区变为白色，完成“伸出相：螺旋扫描”的创建，单击“确定”按钮，完成螺旋扫描特征的建立，如图 348 所示。 图 348 步骤 5 单击“基础特征”工具栏上的工具按钮 ，在操作面板中单击 ，然后再弹出的界面中单击 ，选取 TOP 面为基准平面，定义草绘截面，首先绘制 一个直径为 10 的与步骤 1 一样的园，然后做两条中心线，将园分为 6 个60176。 的扇形，具体画法如图 349 所示。 基于 Pro/E 的铣刀头装置的设计 31 图 349 然后，用直线将园与水平线左交点位置竖直向上与 60176。 中心线相交，继续过改点做园的切线，另一段至于竖直中心线，依次画出一个正六边形，如图 3410所示。 图 3410 点击删除工具 ，删掉两园中间的六边形线条，点击 拉伸高度与步骤 1一致，如图 3411 所示，完成建模。 图 3411 德州职业技术学院毕 业设计论文 32 步骤 6 单击“基础特征”工具栏上的工具按钮 ，在操作面板中单击 ，然后再弹出的界面中单击 ，选取 RIGHT 面为基准平面，定义草绘截面，如图 3412 所示。 图 3412 单击 进入旋转基本设置，选择切除按钮 ，得到基本模型如图 3413所示。 图 3413 步骤 7 单击“基础特征”工具栏上的工具按钮 ，在操作面板中单击 ，然后再弹出的界面中单击 ，选取 TOP 面为基准面，定义草绘截面，如图3414. 基于 Pro/E 的铣刀头装置的设计 33 图 3414 单击 ，退出草绘状态，点击切除材料 ，方向指向圆外，点击 ，完成效果，如图 3415 所示。 图 3415 步骤 8 单击“基础特征”工具栏上的工具按 钮 ，在操作面板中单击 ，然后再弹出的界面中单击 ，选取 RIGHT 面为基准面，定义草绘截面，德州职业技术学院毕 业设计论文 34 如图 3416 所示，最终完成效果如图 3417 所示。 图 3416 图 3417 基于 Pro/E 的铣刀头装置的设计 35 第四章 铣刀头整体装配与仿真 铣刀头的整体装配 步骤 1 新建组件，采用名为 mmnsasmdesign 的模版。 首先单击“工程特征”工具栏中的添加元件按钮 ，选取刚才所绘制的内圈模型，选择 ，缺省放置，如图 411 所示。 图 411 步骤 2 使用添加元件按钮 ，选择端盖，连接方式，选择刚性连接 ，单击放按钮 ，约束端盖中心轴与箱体中心轴对齐，约束箱体螺钉孔与端盖螺钉孔中心线对齐，约束端面匹配，效果如图 412 所示。 图 412 德州职业技术学院毕 业设计论文 36 步骤 3 使用添加元件按钮 ，选择轴承，连接方式，选择刚性连接，单击放按钮 ，约束轴承中心轴与箱体中心轴对齐，约束端面匹配，效果如图413 所示。 图 413 步骤 4 使用添加元件按钮 ，选择轴，连接方式，选择销连接，单击放按钮 ，约束轴中心轴与箱体中心轴对齐，约束端面匹配，效果如图 414 所示。 图 414 基于 Pro/E 的铣刀头装置的设计 37 步骤 5 使用添加元件按钮 ，选内孔螺钉，连接方 式，选择刚性连接，单击放按钮 ，约束螺钉心轴与箱体螺钉内孔中心轴对齐，约束端面匹配，效果如图 115 所示。 图 415 步骤 6 选取步骤 5 然后单击阵列按钮 ，阵列 6 个，每个六十度，单击确定按钮效果如图 416 所示。 图 416 步骤 7 使用添加元件按钮 ，选键，连接方式，选择刚性连接，单击放按钮 ，约束端面与键槽底部，约束侧面与键槽侧面，约束键的端部与键槽的德州职业技术学院毕 业设计论文 38 端部相切，效果如图 417。 图 417 步骤 8 使用添加元件按钮 ，选铣刀头，连接方式，选择刚性连接，单击放按钮 ，约束铣刀头中心 线与轴中心轴对齐，约束端面匹配，效果如图 418所示。 图 418 步骤 9 使用添加元件按钮 ，选择轴，连接方式，选择刚性连接，单击放按钮 ，约束轴中心轴与箱体中心轴对齐，约束端面匹配，效果如图 419 所示。 基于 Pro/E 的铣刀头装置的设计 39 图 419 步骤 10 使用添加元件按钮 ，选择端盖，连接方式，选择刚性连接，单击放按钮 ，约束端盖中心轴与箱体中心轴对齐，约束箱体螺钉孔与端盖螺钉孔中心线对齐，约束端面匹配，效果如图 4110 所示。 图 4110 步骤 11 使用添加元件按钮 ，选内孔螺钉，连接方式，选择刚性连接，单 击放按钮 ，约束螺钉心轴与箱体螺钉内孔中心轴对齐，约束端面匹配，效果如图 4111 所示。 德州职业技术学院毕 业设计论文 40 图 1111 步骤 11 选取步骤 10 然后单击阵列按钮 ，阵列 6 个，每个六十度，单击确定按钮效果如图 4112 所示。 图 4112 步骤 12 使用添加元件按钮 ，选择轴，连接方式，选择刚性连接，单击放按钮 ，约束 V 带轮中心轴与轴中心轴对齐，约束端面匹配，效果如图 4113所示。 基于 Pro/E 的铣刀头装置的设计 41 图 4113 完成装配如下图 4114 所示。 图 4114 导出二维工程图如题 4115 所示。 图 4115 德州职业技术学院毕 业设计论文 42 铣刀头的仿真运动分析 单击工具栏中的“应用程序”按钮，在打开的菜单栏中单击“机构”选项，单击单击菜单栏 按钮添加伺服电机，然后选择运动如图 421 所示 图 421 在弹出的对话框中单击“轮廓”按钮，按以下数据更改如图 422 所示， 图 422 基于 Pro/E 的铣刀头装置的设计 43 然后单击确定按钮。 单击工具栏 按钮在弹出的对话框中单击“优先选项”按扭修改如图 423数据。 图 423 单击“电动机”按钮如图 424 操作， 图 424 单击运行按钮然后确定退出完成。 德州职业技术学院毕 业设计论文 44 结 论 通过一个多月的毕业设计， 让我学会了很多东西，这段时间通过查阅和分析大量的相关文献、铣刀头的网站并结合实际，让我进一步学到了铣刀头、铣床方面的知识、对于它的特点、功能、技术等方面都有了更深的了解。 本次我利用所学知识，用 Pro/E 的参数化建模，分析了各主要零件，创建了相关模型。 由于时间有限、能力有限，我深知这个模型有许多地方需要改进，但对于我来说，这一个多月的毕业设计，让我重新检查了自己，三年的理论学习应如何在实际中应用，它使我懂得了软件的功能与开发，为我即将步入社会积累了更多的经验。 基于 Pro/E 的铣刀头装置的设计 45 致 谢 通过这三个月来的忙碌和学习，本次毕业论文设计已接近尾声，作为一个大专生的毕业设计，由于经验的匮乏，难免有许多考虑不周全的地方，在这里衷心感谢指导老师的督促指导，以及一起学习的同学们的支持，让我按时完成了这次毕业设计。 在毕业论文设计过程中，我遇到了许许多多的困难。 在此我要感谢我的指导老师梁东明老师给我悉心的帮助和对我耐心而细致的指导，我的毕业论文较为复杂烦琐，但是梁东明老师仍然细心地纠正图中的错误。 除了敬佩老师梁东明的专业水平以外，他的治学严谨和科学研究的精神也是我永远学习的榜样，并将积极影响我今后的 学习和工作，我才得以解决毕业设计中遇到的种种问题。 同时感谢我院、系领导对我们的教导和关注；感谢大学三年传授我们专业知识的所有老师，谢谢你们呕心沥血的教导。 还有谢谢我周围的同窗朋友，他们给了我无数的关心和鼓励，也让我的大学生活充满了温暖和欢乐。 如果没有他们的帮助，此次毕业论文的完成将变得困难。 他们在我设计中给了我许多宝贵的意见和建议。 同时也要感谢自己遇到困难的时候没有一蹶不振，取而代之的是找到了最好的方法来解决问题。 最后，感谢生我养我的父母，谢谢他们给了我无私的爱，为我求学所付出的巨大牺牲和努力。 刘元辉 2020 年 12 月 德州职业技术学院毕 业设计论文 46 参考文献 [1]陈立德 .机械设计基础 .北京：高等教育出版社 ,2020. [2]黄恺 ,李雷 ,刘杰 .Pro/E 参数化设计高级应用教程 .北京：化学工业出版社 ,2020. [3]凯德设计 .精通 Pro/ENGINEER 中文野火版 .北京：中国青年出版社 ,2020. [4]诸小丽 .CAD/CAM 实体造型教程与实训（ Pro/ENGINEER 版） .北京：北京大学出版社 ,2020. [5]张启光 .机械制图与计算机绘图 .北京 :中国铁道出版社 ,2020. 范文最新推荐 47 高校毕业生工作总结 [高校毕业生工作总结 ]作为一名即将面临毕业的大四学生，我将我的个人情况作如下总结： （一）政治思想 在马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及 jzm 同志。 三个代表。 的正确指引下，我逐渐成长为一名有理想、有道德、有文化、有纪律，面向现代化、面向世界、面向未来的当代大学生，高校毕业生工作总结。 作为合 格的大学生，我坚决拥护中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；坚决拥护社会主义；同时，始终坚持以辩证唯物主义方法分析和处理问题。 我在学习科技文化知识的同时，也在不断努力提高自身的思想道德素质，以适应未来社会的需要。 （二）道德品质 我始终以爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献作为衡量道德的标准来要求自己。 在社会生活中，我努力做到文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法；在家庭生活中，也坚持孝敬父母、勤俭节约、团结邻里。 在走上工作岗位后，我也将以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群 众、奉献社会来要求自己。 （三）学习工作成绩 四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了学、学、学和 x 学四大主干课程及其它相关理论知识；熟悉涉外工作常用礼仪；能熟练操作德州职业技术学院毕 业设计论文 48 计算机办公软件。 同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但。