授课教案-廊坊职业技术学院精品课程

授课教案-廊坊职业技术学院精品课程内容摘要：

个操作对象进行大小比较的运算符，是逻辑运算的一种简单形式。 (高 ) = = （低） != == 2．关系表达式：用关系运算符将两个表达式连接起来的符合 C 语法规则的式子 3．关系表达式的运算结果是一个逻辑值，即 “真 ”或 “假 ”。 在 C 语言中关系运算结果为真，以整数 “1”表示，结果为假，以整数 “0”表示。 4．关系运算符的优先级低于算术运算符的优先级，且等于（ ==）和不等于（ !=）的优先级低于另外四种运算符的优先级。 5．左结合性。 装 订 线 第 23 页 共 291 页 廊坊职业技术学院教案附页 教 案 内 容 附 记 逻辑运算符及逻辑表达式 1．参与逻辑运算的逻辑量 “真 ”或 “假 ”的判断原则是：以 0 代表 “假 ”，以非 0 代表 “真 ”。 逻辑运算的结果逻辑值只有两个， “真 ”和 “假 ”，它们分别用 “1”和 “0”表示。 2． C 语言中提供的三种逻辑运算符及运算法 3．优先级： “amp。 amp。 ”和 “||”低于关系运算符， “。 ”高于算术运算符。 4．注意： (1)C语言编译系统在给出逻辑运算结果时，以 0代表 “假 ”，以 1代表“真 ”。 但在判断 一个逻辑量 “真假 ”时，以非 0表示 “真 ”，以 0表示 “假 ”。 (2)在进行逻辑运算时，逻辑表达式运算到其值完全确定时为止。 条件运算符及条件表达式 1． C语言中唯一的三目运算符 2．用条件运算符将两个表达式连接起来的符合 C语法规则的式子称为条件表达式。 3．一般形式： 表达式 1。 表达式 2：表达式 3 ； 4．操作过程：先计算表达式 1 的值，若为 “真 ”，则计算表达式 2 的值，整个条件表达式的值就是表达式 2 的值；若表达式 1 的值为 “假 ”，则计算表达式 3，整个条件表达式的值就是表达式 3 的值。 5． 条件 运算符优先 级低于逻辑运算符，其结合性是右结合。 6．注意： （ 1）条件运算符优先级高于赋值运算符。 如 a=b0?b:b。 （ 2）条件运算符结合性是右结合。 如 b0?1:b0?1:0。 装 订 线 第 24 页 共 291 页 廊坊职业技术学院教案附页 教 案 内 容 附 记 赋值运算符及赋值表达式 由赋值运算符将操作对象连接起来符合 C语法规则的式子称为赋值表达式。 1． 单赋值运算符及其表达式 （ 1）赋值运算符是 “=”，其作用是将赋值运算符右侧的表达式的值赋给其左侧的变量，并作为整个表达式的值。 （ 2）赋值运算符的优先级低于条件运算符 （ 3）结合性是右结合。 如： a=b=c=ab?a:b； （ 4）注意：赋值运算符运算对象中的左侧对象一定是变量。 （ 1） C 语言允许在赋值运算符 “=”之前加上其他运算符，构成复合运算符。 在 “=”之前加上算术运算符，则构成算术复合赋值运算符； 在 “=”之前加上位运算符，则构成位复合位运算符。 （ 2） a+=bc 等价于 a=a+(bc)， a%=bc 等价于 a=a%(bc)。 逗号运算符及逗号表达式 1．逗号运算符是 “,”，它的优先级低于赋值运算符，是左结合性。 2．用逗号运算符将若干个表达式连接成一个逗号表达式。 3．一般形式如下： 表达式 1，表达式 2， …… 表达式 n 4．操作过程是：先计算表达式 1，再计算表达式 2， …… ，最后再计算机表达式 n，而逗号表达式的值为最右边表达式 n 的值。 5．逗号运算符是 C语言所有运算符中优先级最低。 求字节运算符 1． C求字节运算符是 sizeof，它用于计算变量或某种类型的量在内存中所占的字节数。 装 订 线 第 25 页 共 291 页 廊坊职业技术学院教案附页 教 案 内 容 附 记 2． 用法： （ 1） sizeof 表达式 功能：计算出表达式计算结果所占用内存的字节数。 （ 2） sizeof（类型名） 功能：计算出某种类型的量存储时占内存的字节数。 类型转换 1．自动类型转换 C 编译系统自动完成，转换方向见右 图所示。 （ 1）功能 ：将操作数的值强制 转换为所指定的类型。 （ 2）强制类型转换的一般形式为： （数据类型）操作数 或 数据类型（操作数） （ 3）注意：数据类型转换是对操作数的值进行转换，并不改变操作数中 变量本身的数据类型。 类型转换过程中，当数据类型由低向高转换时，数据精度不会受到损失；而数据类型由高到低的转换，此时，数据精度会受到损失。 装 订 线 第 26 页 共 291 页 廊坊职业技术学院教案首页 课程名称 《 C 语言程序设计》 班级 网络技术 G0501 授课章节 实验二 课次 /周 3/2 授课方法 实践 教具 机房 教学内容 实验二 C 程序的调试及运算符 教学目的 数据类型、常量和变量的使用 表达式及运算符的应用 重点、难点 复习提问 优先级、结合性、运算规则 作业 书写实验报告 课后小结 通过 上机加深了学生对数据类型、运算符和表达式的理解 第 27 页 共 291 页 廊坊职业技术学院教案首页 课程名称 《 C 语言程序设计》 班级 网络技术 G0501 授课章节 课次 /周 1/3 授课方法 讲、练 教具 多媒体 教学内容 运算符及表达式 教学目的 掌握运算符的优先级、结合性和运算规则 正确书写 C 的表达式 掌握类型转换 重点、难点 C 语言 表达式 数据类型之间的混合运算 复习提问 运算符的优先级、结合性和运算规则 作业 课后习题 课后小结 同学基本掌握，有一些如：关系运算符和关系表达式、逻 辑运算符和逻辑表达式等在后面的学习中还需加深理解 第 28 页 共 291 页 廊坊职业技术学院教案首页 课程名称 《 C 语言程序设计》 班级 网络技术 G0501 授课章节 3． 1 课次 /周 2/3 授课方法 讲、练 教具 多媒体 教学内容 第三章 结构化程序设计 3． 1 顺序结构程序设计 教学目的 掌握顺序结构程序设计算法 掌握顺序结构语句 重点、难点 算法 顺序结构语句 复习提问 运算符的优先级、结合性 作业 课后习题 课后小结 从本节开始加入算法的学习，培养学生看懂盒图、会画盒图 第 29 页 共 291 页 廊坊职业技术学 院教案附页 教 案 内 容 附 记 第 3章 结构化程序设计 顺序结构程序设计 C程序实例 补充：程序设计步骤： 1. 已知： 2. 求： 3. 分析： 4. 算法： (盒图 ) 5. 编程： 6. 调试： 顺序结构的程序是按照书写的顺序自上而下一步步执行 程序中的每一条语句都被执行一次，且仅能被执行一次。 【例 】编程实现：输入一个长方形的二边长，求长方形的面积并输出。 已知：长方形的二边长 求：面积 定义 a b s 输入 a b S=a*b 输出 s ：表达 式的后面加一个分号构成了一个语句 (1)赋值语句 (2)自动增 减 1 运算符构成的表达式语句 (3)逗号表达式语句 ：语句仅有一个分号 “。 ”，它表示什么也不做 装 订 线 第 30 页 共 291 页 廊坊职业技术学院教案附页 教 案 内 容 附 记 3. 复合语句：由 {和 }把一些变量定义和执行语句组合在一起，称之为复合语句，又称语句块。 复合语句的语句形式如下： {语句 1；语句 2； … ；语句 n； } 注意： 复合语句不以分号作为结束符 ：由一个函数调用加上一分号组成一语句 程序 实训 【例 】由键盘输入两个整数给变量 a 和 b，然后输出 a 和 b，在交换 a和 b 中的值后，再输出 a 和 b，验证两个变量中的数值是否正确地进行了交换。 定义 a b t 输入 a b 输出 a b t=a A=b B=t 输出 a b 装 订 线 第 31 页 共 291 页 廊坊职业技术学院教案附页 教 案 内 容 附 记 【例 3. 3】输入一个 double 类型的数，使该数保留小数点后两位，对第三位小数进行四舍五入处理，然后输出此数，以便验证处理是否正确。 定义 x 输入 x 输出 x x=x*100 x=x+.5 x=(int)x X=x/100 输出 a b 【例 】从键盘上输入一大写英文字母，要求改用相应的小写字母输出。 定义 c1 c2 输入 c1 输出 c1 c2=c1+32 输出 c2 作业： 装 订 线 第 32 页 共 291 页 廊坊职业技术学院教案首页 课程名称 《 C 语言程序设计》 班级 网络技术 G0501 授课章节 实验三 课次 /周 3/3 授课方法 实践 教具 机房 教学内容 实验三 顺序结构程序设计 教学目的 熟练表达式及运算符的应用 掌握顺序结构程序设计 重点、难点 顺序结构程序设计 复习提问 顺序结构语句 作业 书写实验报告 课后小结 通过上机加深学生对顺序结构理解 第 33 页 共 291 页 廊坊职业技术学院教案首页 课程名称 《 C 语言程序设计》 班级 网络技术 G0501 授课章节 3． 2． 1， 3． 2． 2 课次 /周 1/4 授课方法 讲、练 教具 多媒体 教学内容 3． 2 选择结构程序设计 3． 2． 1 选择结构的 C 程序实例 3． 2． 2 if 语句 教学目的 掌握 if 语句的语法规则、功能、应用 掌握 if 语句的嵌套 重点、难点 if 语句的语法规则 if 语句的嵌套 复习提问 关系运算符 和关系表达式 逻辑运算符和逻辑表达式 作业 课后习题 课后小结 if 语句的嵌套稍有难度，加强练习 第 34 页 共 291 页 廊坊职业技术学院教案附页 教 案 内 容 附 记 选择结构程序设计 条件运算符： if switch 条件运算符： 【例 】求分段函数的值，如果 x≥ 0， y=2x+1，否则， y=0。 定义 x y 输入 x x=0 Y=2x+1 Y=0 输出 y 选择结构的 C程序实例（引入） 【例 】请输入两个整数 a,b，比较 a+b 和 a b 哪个大， 输出判断结果。 定义 a b s1 s2 输入 a b s1=a+b s2=a*b s1s2 输出 a+ba*b 输出 a+b=a*b 装 订 线 第 35 页 共 291 页 廊坊职业技术学院教案附页 教 案 内 容 附 记 if 语句 １ . if语句的一般形式 （ 1）语法格式： if(表达式 ) 语句体 1 [else 语句体 2] (2)执行过程： 首先计算 表达式 的值，如 果该表达式的值为非零（“真”），则执 行 语句体1，如果该表达式的值为零 （“假”）， 则跳过 语句体 1，直接执行 语句体 2，两者执行其一后再去执行 if 语句后的下一个语句。 (3)盒图 表达 式 语句 1 语句 2 (4)注意： ① 表达式 一定要有括号； ② if 和 else 同属于一个语句， else 不能作为语句单独使用 ③ 只能执行与 if 有关的语句或者执行与 else 有关的语句 ④ 如果 语句 1和 语句 2是非复合语句，那么该语句一定要以分号结束， ⑤ if 语句的表达式可以是任意类型的 C 语言的合法的表达式，但计。