解直角三角形应用举例[上学期]浙教版内容摘要:
求山高或建筑物的高。 测量河的宽度或物体的长度。 航行航海问题等 .解决这类问题的关键是先画出测量示意图 ,把 实际问题转化为数学问题 ,利用直角三角形中角、边之间的数量关系求出所要求的距离或角度 . 应用解直角三角形知识解应用题 时 ,可按以下思维过程进行 : (1)画出测量示意图。 (2)寻找直角三角形 ,若找不到 ,可构造。 (3) 解直角三角形 ,若不可直接求解 ,利用题中的数 量关系 ,设 x求解 . 方法归纳 例 △ ABC中 ,∠A=60 0,AB=7,AC=3,求△ ABC的面积 . 探索 :在△ ABC中 ,若锐角 ∠ C=α,CB=a,AC=b, 根据以上的解题方法 ,猜想△ ABC的面积 S的表达式 ,并给以证明 . A B。解直角三角形应用举例[上学期]浙教版
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在旧城改造中,要拆除一烟囱 AB ,在地面上事先画定以 B为圆心,半径与 AB等长的圆形危险区。 现在从离 B点 21米远的建筑物 CD顶端 C测得 A点的仰角为 45 176。 ,B点的俯角为 30 176。 问离 B点 35米远的文物 保护区是否在 危险区内。 C D A B E 例 1: 沿水库拦水坝的背水坡,将坝顶加宽 2米,坡度由原来的 1: 2改为 1:,已知坝高 6米,坝长 50米
5,6 解方程 : 10m+5= 17m- 5- 2m. 例 4 方程 2x+ 1= 3和方程 2x- a= 0 的解相同,求 a的值 . 变式: 关于 x的 方程 2x- k+ 5= 0的解 为- 1,求代数式 k2- 3k- 4的值 . 例 3 小明编了这样一道题:我是 4月 出生的,我的年龄的 2倍加上 8,正好是 我出生那一月的总天数。 你猜我有几岁。 能力提
)分析与解:用计算器恐怕都麻烦,怎么办呢。 从 特殊情况入手, ( 1) 观察 : 9 9= 81 各位数字之和: 8+ 1= 9 99 99= 9801 各位数字之和: 18= 9 2 ( 2) 猜想并验证 : 999 999= 998001 各位数字之和: 27= 9 3 ( 4)递推、总结规律:结果为 9 1994 求11 2+12 3+13 4+ … +11 9 9 9 2 0 0
对边 邻边 斜边 已知一锐角、斜边,求对边,用锐角的 正弦 ; 求邻边,用锐角的 余弦。 已知一锐角、邻边,求对边,用锐角的 正切 ; 求斜边,用锐角的 余弦。 已知一锐角、对边,求邻边,用锐角的 余切 ; 求斜边,用锐角的 正弦。 tanA b cotA a 在下列直角三角形中,不能解的是( ) A 已知一直角边和所对的角 B 已知两个锐角 C 已知斜边和一个锐角 D 已知两直角边 在△
E i=1: 3 A B C D i=1: 2 F 解:作 BF⊥ AD于 F , CE ⊥ AD于 E ∵ BF: AF=1: 2 又 ∵ BF=4 ∴ AF=8 ∵ CE: DE=1: 3 ∵ CE=4 ∴ DE=12 ∵ BC= ∴ EF= ∴ AD=AF+EF+DE =8++12 =(米) 答:坝底宽 AD为。 ∴ AB= AE+ EF+ BF≈+ + ≈(米) .答: 路基下底的宽约为
下,你能应用学过的知识帮助气象台编制一个受台风影响的时间计算式子吗。 若能,需要哪些数据。 用式子怎样表示 ? (台风方向:如北偏西 α度,台风中心位于某市正东 a千米处;风速: v千米/时,影响半径为 r千米。 ) 解:如图,设 A市与台风中心移动的方 向线 BC的最近距离为 b千米, 则 b=a sin(900α)=a cosα 则影响时间 ( ra cosα) N B A C α a E