经济常识第一课复习旧人教版

经济常识第一课复习旧人教版内容摘要：

本质 一般等价物 产 生 含义 两种基 本职能 从商品中分离出 来固定地充当一 般等价物的商品 把商品的价值表 现为一定的价格 价值 尺度 流通 手段 贮藏手段 支付手段 世界货币 表现和衡量其 他一切商品价 值大小的职能 充当商品 交换媒介 的职能 货币 是从商品中分离出来， 可以直接和其他一切商 品相交换并表现其他商 品价值的商品。 它充当 商品交换的媒介 职 能 商品流通公式 商品 — 货币 — 商品 纸币 货币符号 发展 纸币是由 国家发行 的 、 强制使用 的 货币符号。 国家发行 ① 纸币发行权集中于国家 ， 国家授权专门机构负责发行事宜 ② 非国家发行的即为假币 、 伪币 ③ 国家有权规定在一定时期内发行多少纸币 、 有权规定各种纸币的面值 ， 但无权规定纸币的实际购买力 （ 币值 ） 强制使用 ① 以国家机器 （ 暴力机关 ） 为后盾 货币符号 ① 纸币本身无价值 —— （ 不能执行价值尺度的职能 ） ② 纸币 只能代表金属货币执行 流通手段 、 支付手段 、 世界货币等手段。 ③ 纸币的币值大小与纸币的发行量有关 （六）、纸币与通货膨胀、通货紧缩 流通中实际需要的货币量 实际所需货币量的决定因素： 不是越多越好，也不是越少越好， 是受规律支配 的。 计算公式： 流通中所需的货币量 = 商品价格总额（商品数量 价格水平） 货币流通次数 含义不同： 通货膨胀 是指纸币的发行量超过流通中的需要的数量，从而引起纸币贬值、物价上涨的经济现象。 在经济相对萎缩时期， 通货紧缩 表现为社会总需求持续小于社会总供给，物价总水平持续下降，货币不断升值。 通货膨胀 和 通货紧缩 的比较 表现不同 : 通货膨胀 最直接的表现是 物价上涨 通货紧缩 往往伴随着生产下降，市场萎缩，企业利润率降低，生产投资减少，以及失业增加、收入下降等现象。 主要表现为 物价低迷 成因不同 : 通货膨胀 的成因主要是 社会总需求大于社会总供给 ，货币的 发行量超过了流通中实际需要 的货币量 通货紧缩 的成因主要是 社会总需求小于社会总供给 ，货币的 发行量少于流通中实际需要的货币量 物价上涨就是通货膨胀吗。 危害性不同： 通货膨胀 直接使纸币贬值，如果居民的收入没有变化，生活水平就会下降 ，造成 社会经济生活秩序混乱。 通货紧缩 导致物价下降，在一下程度上对居民生活有好处，但 从长远看 会严重影响投资者的信心和居民的消费心理，导致恶性的价格竞争，对经济的长远发展和人民的长远利益不利。 治理措施不同 : 治理通货膨胀 最根本 的措施是 发展生产 ，增加有效供给，同时要 采取控制货币供应量 ，实行 量入为出的财政政策等措施。 治理通货紧缩 要 综合运用投资、消费、出口 等措施拉动经济增长，实行 稳健的货币政策、积极的财政政策 、正确的 消费政策 ，坚持 扩大内需 的方针 . （七）价值规律的内容、表现形式、作用 1。 价值规律的。