解直角三角形浙教版内容摘要:
开旗用的绳子(绳子足够长),王同学拿了一把卷尺,并且向数学老师借了一把含 300的三角板去度量旗杆的高度。 ( 1)若王同学将旗杆上绳子拉成 仰角为 600, 如图 用卷尺量得 BC=4米,则旗杆 AB的高多少。 ( 2)若王同学分别在点 C、点 D处将旗杆上绳子分别拉成仰角为 600、 300,如图 量出 CD=8米,你能求出旗杆AB的长吗。 A B 4m 600。解直角三角形浙教版
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边 斜边 已知一锐角、斜边,求对边,用锐角的 正弦 ; 求邻边,用锐角的 余弦。 已知一锐角、邻边,求对边,用锐角的 正切 ; 求斜边,用锐角的 余弦。 已知一锐角、对边,求邻边,用锐角的 余切 ; 求斜边,用锐角的 正弦。 Ac sin Ac c o stgAb Abc o sctgAa Aasin22 ba 22 ac 1在下列直角三角形中,不能解的是( ) A
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了7个包裹,小马驮了5个包裹。 x-y=2 x+1=2(y-1) x=7 y=5 例1解方程组 3x+2y=14 ①x=y+3 ② 解:将②代入①,得3(y+3)+2y=14 去括号,得3y+9+2y=14 移项,合并同类项得:5y=5 两边同时除以未知数的系数5,得:y=1 将y=1代入②,得x=4 所以原方程组的解是 x=4 y=1 把所求的解代入原方程组,可以知道你解得对不对。
25 移项 3x4x=2520 合并 x=45 系数化为 1 x=45 解题过程 练习:下面的移项对不对。 如果不对,错在哪里。 应当怎样改正 ? (1)从 7+x=13,得到 x=13+7 (2)从 5x=4x+8,得到 5x–4x=8 改 :从 7+x=13,得到 x=13–7 例 1 解方程 3x+7=322x 解 : 移项 ,得 3x+2x=327 合并 ,得