自然资源与人类[上学期]鲁人教版内容摘要:
利用的发展性 地理环境 人类开发利用 思考 : ① 自然资源分布的不平衡性表现在几个方面。 启示一 因地制宜,发挥地区优势 思考 : ② 举例说明资源间的联系性 启示二 注意资源的保护和综合开发利用 思考 : ③ 怎样理解资源的数量的有限性 数量有限的原因 矿产资源不可再生 在一定时空范围内,可再生资源数量有限 开发利用受人类科技水平制约 启示三 合理规划 适度开发 循环利用 思考 : ④ 举例说明资源利用的发展性,并谈谈利用过程中应注意的事项。自然资源与人类[上学期]鲁人教版
相关推荐
尽了全身的力量,却无法得到任何的回应 …… 归纳: 主要原因: ①、野生动物的栖息地受到干扰、破坏,退化和缩减。 ②、非法猎捕和过度开发。 点拨: 看来原因是多种多样的,归根结底是人类的无知与自私。 是人类对物质享受的无止境的追求。 而动物所面临的生存问题,也正是人类所面临的问题。 讨论 : 我国政府历来关注生态环境,重视保护野生动物,采取了哪些保护措施。
讨论 “世事洞明皆学问,人情练达即文章 ” 自读课文(熟读精思) 运用学过的知识自学这篇课文。 自主思考-质疑-提问-合作-解答 将自己的问题进行整理 , 自主思考 , 尝试解答 文章结构 第一部分( 1, 2),解说 “ 学问 ” 与 “ 智慧 ” 概念不同。 学问是知识的聚集,是工具;智慧是发现,是创造,智慧的主体是人的思想。 • 第二部分( 3~6)
日,罗 马教皇约翰 .圣保罗二 世不得不说:(天主 教)信仰并不反对生物进化论。 又说:“如果人的身体源于业已存在的有生命的物质,人的精神和灵魂则是上帝直接创造的”。 这则材料说明了什么。 这则材料说明: ,宗教神学就丧失一块 领域,科学同神学在世界观上 是对立的; 动放弃阵地,它还要宣传其观点; 义的斗争会长期存在。 ,自然界的存在与发展也不以人的意识为转移。 ( 1)人们利用自然物
气温和降水 作业本 P18页:第 9题 气候与人们生产和生活的关系 世界的气候类型分布图 地中海气候 季风气候 欧洲地中海周边地区 地中海气候 夏天炎热干燥,冬天温暖多雨 旅游胜地 (旅游业) 亚洲东南部地区 季风 气候 夏季偏南风,高温多雨,冬季偏北风,寒冷干燥 世界上重要的
轴从动力机得到的功率,配套功率是指与这台水泵配套的动力机的功率。 请回答: 你从中获得的信息有: _________、 _________。 2 、如果用电动机来带动这台水泵,则应选择功率是 _______kW的电动机。 试调查一下,生活中的功率匹配是否存在什么问题,若有问题,指出其中不足之处并给他们提出合理化的建议。 型号 8B13 扬程 流量 270m3/h 允许吸上真空高度 轴功率 转速