平邑特校家长学校管理章程

平邑特校家长学校管理章程内容摘要：

学校校务委员会、家长委员会会议，研究 总结家长学校工作，提出改进工作的意见和措施。 负责 牵头 制定家长学校的各项规章制度、岗位职责，并认真督促、检查、落实。 确定家长学校办学目标，制定近、远期分层规划。 审核、确定家长学校的工作计划、教学计划，督促检查教育教学活动。 建立正常的教学秩序，提高学校管理水平。 加强家长学校教师队伍建设，指导、开展教育教学研究活动，提高家庭教育质量。 发扬民主，充分 听取 家长委员会对学校工作的意见和建议 ，民主管理学校。 组织与协调校外有关部门和学生家长的关系，搞好学校、社区、家庭三结合教育，推进学校各项工 作的开展。 负责审核家长学校年度的检查、考核、评比工作。 9 家长学校教务主任职责 认真执行《山东省中小学家庭教育指导纲要》，协助校长制定并实施家长学校 教育教学计划，定期分析研究学校教育教学工作情况，探究家长学校教学 的规律。 组织管理教学工作，掌握各年级、班级教师执行教学计划情况，加强对任课教师工作情况的指导和检查，及时交换意见，提高教育质量。 组织任课教师开展家长学校教育教学研究活动，负责 优秀 论文、优秀教学案例评比，不断总结推广好经验。 负责日常教务工作，领导和组织有关 人员搞好家长学校课表安排、学员注册登记、学籍管理、考勤工作，制定 并落实 教学工作评估制度等。 加强教师队伍建设，定期召开任课教师会议，开展家长咨询活动。 及时向校长 汇报 教学情况，听取校长的改进意见，并及时改进落实。 每学期对家长学校教学工作进行一次书面总结，组织教师总结教学经验。 10 家庭教育教科研 组 职责 ：结合本校家庭教育的实际，确立微观而亟待解决的家庭教育研究课题，积极申请立项并实施研究。 ： （ 1） 定期研究 《牵手两代 亲子 课程》和《亲子成长记录册》教材，明确教 学内容和教学方法，做好教学引领。 （ 2） 每学期开展全员参与的课题研究活动 2— 3 次。 ： 根据教材内容和教学进度定期培训授课教师，通过培训提高教师研究、把握、处理、应用教材的能力， 形成科学有效的教学方法。 ： （ 1） 加强对课堂教学的研究， 有针对性地深入课堂随家长听课， 不断提高 教师课堂教学 水平。 （ 2）定期通过调查问卷、访谈等形式了解学员学习情况，根据个别特例进行有针对性的案例研究。 ： （ 1） 及时总结家教研究的优秀 成果，认真总结、归纳、升华探索到的较成功的家教课堂教学方法和优 秀家教经验，并及时推广。 （ 2）开展优秀教案评选活动。 在教师备课审批过程中， 初评 优秀教案 ，通过具体的课堂教学，考察教育效果，学期结束进行 终结 评选，并刊登印发予以 推介 宣传。 （ 3）创刊《 平邑特教 》，推介家教课堂的优秀教法、家庭教育的成功案例、家教心得、家教存疑探讨等。 6. 档案建设：研究档案资料建设，立足于反映研究的过程、体现研究的全貌、证明研究的成果。 主要包括计划性资料、基础性资料（如调研问卷、访谈笔记、研究对象的基本情况等）、过程性资料和总结性资料。 11 家长 委员会职 责 一、家长委员会性质、任务 家长委员会是由全校学生家长代表组成的参与学校 或班级管理和对学生进行教育的一种组织形式。 家长委员会的基本任务是在学校的指导下，配合学校全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，推进素质教育；指导家长科学教育孩子养成良好的行为习惯；沟通学校和家长之间的意见和要求，发挥桥梁和纽带 作用 ；研究新时期少年儿童成长的规律和特点， 关注 学生安全；总结和交流家庭教育的经验，协助办好家长学校，调动家长积极性，帮助学校解决办学中的实际困难。 二、家长委员会职责 定期研究学校教育工作和家长学校工作，协助学校 落实教学工作计划，贯彻教育方针，实施素质教育，推动学校各项工作的开展。 理解学校办学理念、 发展目标和培养目标，并协助学校做好宣传、解释工作。 负责联系学生家长所在的机关、厂矿、社区等单位 ， 积极 动员社会力量 共同形成 关心支持学校发展的 良好局面。 及时了解、掌握学校教育教学的工作动态，收集和反映家长们所关注的问题，向学校提出合理化建议，为学校发展献计出力。 协调家校关系，促进家校间的相互了解和交流，解决矛盾，促进工作。 热心支持和参与学校的各项重大教育活动，协助学校加强科学管理。 协助举办家长学 校，普及家庭教育知识，改进家庭教育方法，提高家庭教育质量。 每学期两次 听取学校教育教学情况的汇报。 12 班级家长委员会职责 积极协助班主任搞好家庭教育工作，带头学习家教知识，积极争当“优秀家长”，带头创建学习型家庭 ，在全体家长当中起到表率作用。 协助班主任引导家长 学习家教知识 ，做好后进家长的转化工作。 协助班级调解教师与家长之间的争议。 通过各种渠道，了解班级思想教育、行为习惯教育、文化知识教育等方面的信息和现状，积极提出建设性的意见和建议，帮助班级改进工作。 积极主动向孩子和社 会宣传本班级教师的 高尚师德 和 教育教学 中的成功做法，以激励教师向更高目标迈进，带 给孩子潜移默化的正面影响。 对 班级工作进行监督，广泛收集本班学生家长意见，并通过 积极。