小学语文教学的德育渗透工作总结内容摘要：
弱点， 但他们心灵纯洁好奇，好表现，喜问、喜听，争强好胜，则是其优点。 根据这些特点，在教学时就要善于引导。 讲课要考虑到主动、形象、有趣，充分发挥他们的优势。 使其在增长知识中，培养良好的个性、懂道理、做新人。 如：我在教《群鸟学艺》这一课时，为了让学生从中受到启发和教育，我让儿童有意注意使其进入角色，组织学生扮演学艺的群鸟，创造性地加上了学艺的小燕子给没学到艺的那几只鸟说几句安慰的话的这样一个表演内容，教育开导这些鸟要看到自己的长处和不足之外，就一定能学到真本领。 这样，就潜移默化地使学生明白了要做好一件事，必须不怕吃苦 、不怕挫折，才会成功的道理。 在语文教学中掌握儿童心理特征，激发兴趣十分重要，学生虽然年幼，可心灵十分纯洁，他们都希望表扬，表扬会使他们加自尊自荣。 为此，我常用激励性的语言进行批语，在班里表扬。 然而对于犯有一点错误的学生，一般他们也总不想失面子，针对这一特点，教学中我处理这类问。阅读剩余 0%
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