小学英语上半年教研工作总结内容摘要：
针对性强，站在教师的角度讲，是一种“任务驱动”，教师为了取得好的比赛成 绩，会特别关注培训内容，并在培训后复习培训内容。 深入基层，广泛开展了教学调研活动。 上半年至全市十九个单位进行了教学常规调研，每到一个单位，进行四项调研活动：一是听两节课，一节推荐课，一节随机课，推荐课由各单位自行推荐，随机课现场抽签决定人选。 二是听镇中心组成员和基层业务领导评课，并根据他们的评课给该单位的教研水平评定成绩。 三是随机抽取某个年级某个班一个小组的学生进行学科能力抽查，如抽查学生的朗读能力、口语表达能力，对英语课堂 用语的熟知程度等。 四是教研员评课，指出并分析教师课堂教学中的低效或无效行为，提出解决办法。 在加强常规调研的同时，我们还组织了小学生学业水平调研活动，抽测了各单位中心小学和一所村小的学生学业水平，并组织骨干教师统一密封阅卷，计算了 30%率、。阅读剩余 0%
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