小学生亲子活动方案(共9篇)(精简篇内容摘要:
退场。 九、活动奖项 设立班级集体奖(接力赛),取前三名 每个活动项目设一等奖 2 个,二等奖 4 名,三等奖 6 名。 活动设立班级组织活动奖,设一等奖一名,二等奖 2 名,三等奖 3 名 十、报名规则:每个家庭报 限 2 个项目,每个项目最多报 12 人 具体活动场地附后 十一、游戏内容: ( 1)游戏名称:齐心协力 游戏准备:跳绳 游戏地点:小篮球场游戏规则:由大人带着小孩进行双人跳绳,在一分钟的时间内跳的个数最多的为优胜。 游戏规则: 2 人一组。 奖项设置 :每轮评出获胜家庭,红票第一名,黄票第 二名,蓝票第三名。 ( 2)游戏名称:亲子二人行 游戏目的:提高身体的灵巧性,培养团结友爱,不怕困难的精神,懂得遵守游戏规则,感受参加体育活动的乐趣。 游戏地点:跑道(西) 游戏准备:奖票(红票、黄票、蓝票); 游戏玩法:家长和孩子在起点线处(距离 30 米),孩子与家长面对面站立,孩子踩在家长脚上,游戏开始,听到口令家长带孩子迅速向前行走,绕过椅子后返回起点,先到起点的为胜。 游戏规则: 2 人一组,每轮六组。 奖项设置 :每轮评出获胜家庭,红票第一名,黄票第二名,蓝票第三名。 ( 3)游戏名称:打保龄球 游戏准备:手 榴弹、实心球 游戏地点:国旗边的跑道上 家长和孩子站在起点线(距离 6 米),手持实心球打不远处的保龄球(手榴弹),家长和孩子各投 1 次,计算打倒的保龄球(手榴弹),倒数最多的为优胜。 游戏规则: 2 人一组,每轮六组。 奖项设置 :每轮评出获胜家庭,红票第一名,黄票第二名,蓝票第三名。 ( 4)游戏名称:两人三足行 游戏目的:锻炼孩子把握平衡的能力,培养孩子团结协作的精神。 游戏地点:草地上 游戏准备:六段布绑带,奖票(红票、黄票、蓝票); 游戏玩法:家长和孩子并排站在一起,用绳子将家长的左脚和孩子的右脚绑在一起,挨在一 起的两只手互相抱紧抓住。 比赛开始(距离 50 米),两人同时向前行走,绕过椅子一圈回到出发的原点,用时少者获胜。 游戏规则: 2 人一组,每轮六组,要保证三只脚踩地面行走。 奖项设置 :每轮评出获胜家庭,红票第一名,黄票第二名,蓝票第三名。 ( 5)游戏名称:正中下怀 规则:在 3 米距离内,一端站孩子,另一端站着腰上挂着塑料筐的家长(家长只能在垫子范围内移动,超出垫子范围不得分),在 1 分钟内孩子要把 15 个垒球投完(家长不能用手帮忙,靠身体的移动用塑料筐接垒球),接中一球得 1 分。 累计班级家庭所得分计名次。 游戏地点:草地上 游戏规则: 2 人一组,每轮六组。 奖项设置 :每轮评出获胜家庭,红票第一名,黄票第二名,蓝票第三名 ( 6)游戏名称:投石过河规则:学生手持两块垫子,从起点出发,到指定地点给家长放好(家长不能帮忙),家长向前时双脚必须踩在垫子上,由孩子将家长走过后的垫子依次轮流向前搬运,让家长继续前进,家长到终点后另一对家庭继续出发,以时间少者为胜。 游戏地点:大篮球场 游戏规则: 2 人一组,每轮六组。 奖项设置 :每轮评出获胜家庭,红票第一名,黄票第二名,蓝票第三名 ( 7)班级亲子接力赛 游戏名称:袋鼠运蛋 规则:在相距 25 米距 离的跑道两端,起点处站着 15 位家长和孩子,听到 “ 开始 ” 的口令后,家长背着孩子,孩子抱住足球跑向终点处,然后绕过终点处的杆子往回跑,把手中的球传给另一组家庭,然后另一组家庭前行,依次类推。 时间少者为胜。 参加人数:每班 10 个家庭 十一、人员安排 活动组织策划、主持人:任明明 活动配班老师:各正副班主任下班级管理 游戏组织以及评委:沈世芬、胡颖负责游戏打保龄球;冯松青、陈妙奎、 王洁谨负责游戏亲子二人行;王声坚、樊红春、陈乔丽负责游戏两人 三足行;沈春雷、陶焦芳、沈美香负责游戏投石过河;朱立波、诸方 敏、王加红、陈菊丽、翁柯萍、徐闻九、何冰负责游戏齐心协力;俞 国芳、黄雅秋、张潇君 负责游戏正中下怀;陈妙奎、王声坚、樊红 春、沈春雷、冯松青负责袋鼠运蛋 写奖状;曹淑辉、周燕红 音响、广播、摄像:曲永华 摄影、宣传报道:王春娟 后勤支持:单明娟 叶旭霞带领没有参加活动的孩子做游戏 十二、注意事项 各班做好家长接待和配合工作,教育学生遵守运动会规则和纪律,注意安全,服从裁判。 全体教师有高度负责心,把关注孩子的安全放在第一位,要防止学生意外。 参加活动的人数较多、场地较大, 游戏中提醒各位家长带好自己的孩子,注意安全,不在赛场内自由走动或奔跑。 在游戏中遵守规则,加油助威,不随便离开场地,听从老师的安排,讲清洁,做文明小观众、文明小选手。 篇五:小学亲子活动方案 3 夏山教育:小学表彰大会及《护航使者》亲子活动 一、活动目标: 通过活动,增强孩子们的活动能力,培养同学间和谐的合作能力 通过活动,增进家长们的相互了解,学校与家庭之间的了解,沟通教育心得。 让家长对孩子更深一步的了解 二、参加人员:小学全体同学、每位学生至少有一名家长参加,父母共同参与者更佳、夏山全体老师。 四、时间: 2020 年 7 月3 日(星期三)晚上 6: 008: 00 五、活动内容: 亲子活动开始前:主持人姗姗老师讲话:大家晚上好。 非常感谢大家在百忙之中来参加此次 “ 《护航使者》活动。 接下来呢先请我们崔校长和大家讲话。 崔老师:本次活动的目的在于:使我们的老师、孩子、家长有机会共聚一堂、交流沟通,增进亲情。 其实我们都是秉着同样一个梦想:一切为了孩子,为了孩子的一切。 今天我们才有缘相识,在这里家长和孩子们每天都在成长,每天都有令我感动的故事,我见证了所有宝贝们的成长,感谢你们。 出示 PPT:第 3 页:亲子 会议程 六、活动过程: 先玩《第六感游戏》 表彰给孩子们颁发奖状 分享 游戏《运送报纸》 七、游戏方法: 游戏方法:家长与学生一起运送报纸。 学生站在第一张报纸上,由家长放第二张报纸,学生跳到第二张报纸上,家长移动第一张报纸放到前面,再让学生跳到第一张报纸上,以此类推,从起点运送到对面,再返回时间短为优胜。 分组方法:每次分 2 组同时进行比赛。 每组取用时少的前三名为一、二、三等奖。 八、活动材料: 眼罩若干、报纸若干张。 夏山教育 2020 年 7 月 2 日。小学生亲子活动方案(共9篇)(精简篇
相关推荐
林宝萍 姚丽红 刘雪芬 八、 评奖办法: 依据评 委的打分,评出一等奖,二等奖,三等奖 若干名。 评分表 1: 2020 年 秋 季 洛江区 实验小学英语讲故事演讲比赛评分表 序号 评分 内容 评分标准 分值 ( )选手得分 总计 1 演讲 内容 紧扣主题,观点鲜明,内容生动,具有创意性,演讲结构清晰 4% 2 语言 表达 语音准确,语调准确,表达流畅,富有感染力 4% 3 形象 仪表大方,举
教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。 在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都 充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
针对性强,站在教师的角度讲,是一种“任务驱动”,教师为了取得好的比赛成 绩,会特别关注培训内容,并在培训后复习培训内容。 深入基层,广泛开展了教学调研活动。 上半年至全市十九个单位进行了教学常规调研,每到一个单位,进行四项调研活动:一是听两节课,一节推荐课,一节随机课,推荐课由各单位自行推荐,随机课现场抽签决定人选。 二是听镇中心组成员和基层业务领导评课
教学情况,为课改提供可靠的依据。 这一课题,旨在立足于班级建设之本,以学生发展性评价为载体,以提高学生的综合素质和身心健康为目标,发挥评价育人功能,促进班主任教育教学工作更加人性化、特色化,从而实现教学创新,积极推进课程改革。 基础教育课程改革启动之后,新教材的使用、教师教学观念的更新、教学方式的转变、教学评价的改革应同步进行。 但在课改实施过程中,由于对评价改革重要性认识不够
新本领,进一步提高自己的理论水平和工作能力。 坚持工作不懈怠。 进一步从工作中查找薄弱环节,提高做好各项工作的服务能力。 最 新精 品 资料推荐 提 供全程指导服务 2020 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 16 / 61 严于律已不动摇。 牢记本委工作纪律,时时以党员标准严格要求自己,处处以本委的工作规则规范自己 ,树立良好的形象。 总之,我会以这次岗位调整为契机
续教育学习,全员参与,专人负责,积极开展校本培训,达到学习目的。 抓好骨干教师的培养。 制定培养目标,通过参加骨干班培训学习、考核,力求使之不断提高政治文化素质和教学业务水平。 理论和实践相结合,用教育理论 来指导听课、讲课、评课、研究课,写学习笔记、心得体会、教学经验、教学反思,使骨干教师真正丰富知识,获诸家之长,补自己之短,有效地提高了业务能力。 做好《骨干教师成长袋》 记录工作。 运用