小学家访活动方案

小学家访活动方案内容摘要：

此次家访必须入户家访，各家访小组长可提前进行预约，编排好家访名单及行程路线，确定学生向导。 教师家访时要明确以下内容： 了解学生的家庭状况，在家思想、表现、学习、生活等习惯； 了解学生在家的兴趣特长、脾气性格、人际交往；向家长反馈学生在校状况，引导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子；与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段；向家长宣传学校的教育法规和政策；对家长关心的热点问题做好宣传解释工作；征求家长对学校、教师的意见和建议。 尊重家长、树立自身形象。 对学生的情况要一分为二，以鼓励为主，避免使用让家长失望的语言和结论。 忌在家长面前谈论其他教师的不足，对家长的隐密性心理在家长面前夸大渲染等。 教师家访不允许接受家长的宴请，不允许接受家长的 馈赠礼物等。 认真填写《教师家访登记表》，各小组长撰写家访情况小结（内容包括：走访多少名学生，掌握了哪些教师、学生、家长好的典型，发现了哪些我校工作中存在的什么问题，家长、学生对学校、教师的意见和建议，家访教师的感想、意见和建议），返校后及时反馈。 篇三：小学秋季期末家访活动方案（ 1074 字） 一、指导思想： 家访是为了加强教师与家长、社会的联系，争取家长、社会的支持了解学生在家表现，体现学校德育工作的制度化、规范化管理。 临近期末，为了强化家校合力育人，共 同做好期末复习工作，做好特殊群体的家庭教育工作，我校德育部门决定组织教师进行家访活动。 特制订活动方案如下： 二、家访主题： 关爱特殊群体合力期末复习 三、家访人员安排 各班正副班主任与语数教师（每班走访 2名学生。 ） 四、家访内容： 向介绍孩 子在学校的表现； 听取家长对学校工作的建议； 合力做好特殊群体学生、特别是关注学生的家庭教育工作； 合力做好期末复习工作，切实提高学生学业成绩； 提醒寒假活动事项。 五、家访工作要求： 端正思想。 教师要认识家访的重要性、必要性，家访时应注意衣着穿 戴、言行举止，树立学校良好的教师形象。 了解学生。 家访前，老师要对家访学生家庭基本情况、在校表现、各科 学习、兴趣 爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。 提前预约。 家访前，必须与学生及其家长提前约定好家访的时间，尽量 做到学生、家长都在场，以利“三方会谈”，避免吃饭时间去访谈。 把握谈话时间，每个家庭家访时间不少于 20 分钟，避免因谈话时间过长而影响家长休息。 六、行政人员跟班安排（第一人为主要责任人） 一年级：袁 X、蔡 X 二年级：魏 XX、郑 X 三年级：张 XX 四年级：周 X、陈 X 五年级：张 XX、康 XX 六年级：吴 XX 七、家访注意事项 讲究方法。 家访时注意保护学生及家长的自尊心和积极性，营造宽松和 谐氛围，不宜只向家长“告状”、“踢球”，做到因人而异，“一把钥匙开一把锁”。