小学六年级音乐教学总结内容摘要：
年龄特点，因材施教 六年级的学生，抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。 接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。 在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，从而 引导学生创新思维的发展。 介绍乐理小常识。 在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小学生来说比较深，我以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学生学起来就不会。阅读剩余 0%
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