小学五年级班主任家长会总结内容摘要:
生活主要以看书为主,三分之一以看电视为主,甚至有的学生电视天天看,周末看电视时间多达 3 小时以上,而且内容上不加限制选择,这一点望引起学校家庭的关注。 通过对家长会过程来看,家长比较在意,敏感于学生的学习成绩,这一点无可厚非,但同时也提醒家长应立足于实际,实 际实事求是地分析孩子的基础和学习方法,注意动态地发展地看待孩子的变化,鼓励孩子在现有基础上向更高层次迈进。 此外从这次家长会来看,家长面对教育形式的发展,也要有新的人才观,育人观,明白时代对人才的需要,是社会适应能力强,知识面广博的人,不是仅会考分的人,将来的文盲,不是没有知识的人,而是不会学习的人,所以学会学习就显得尤为重要,老师家长应帮助孩子解决学习的动力兴趣这一根本的。小学五年级班主任家长会总结
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断提高唱歌的艺术技巧,在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力,培养良好的听觉和造就音乐的 “耳乐 “ 在教唱一首新歌,为了使学生能达到学会全歌,利用示范教学法,都是先将全歌唱一遍,作为一次示范,然后教唱歌谱,最后讲解歌词大意,教唱歌词,这样利于音乐程度的提高,利于复杂歌曲的学习,培养学生以后自学的能力。 三、采取的方法和措施 为了使学生能轻松、愉快地上音乐课
4 周、教学基本功。 学习基 囚本功对于一名从事教育 看的老师非常重要,如果 四没有过硬的基本功,很 漂难较好学生。 本学期结 瓢合学校要求,努力在普 拟通 话、钢笔字、粉笔字 乱等方面提高。 我将 斌带着自己的激情和规划 打步入这富有挑战性的工 幼作,在实践中不断积累 蓄经验,促使自己尽快成 宇长起来。 使自己有信心 残完成这个计划。 计划二 振:小学教师个人发展计 知划 教师是人类永恒
示课题 课的开始,计算机课件演示“艺术”(包括音乐、舞蹈、美术、雕塑、文学、戏剧等),让学生通过“看”、“听”、“想”感知艺术,了解我们的生活充满了艺术,我们每天都在创造艺术。 接着演示作品(采用了艺术字的和没有采用的)学生通过已有的生活体验肯定会发表自己的评价,认识到艺术字的“美”。 [ 通过课件演示生活中的艺术作品,让学生感知艺术,培养了学生的审美意识。 同时创设了一个显而易见的缺憾
篇课文,找出生字,把要会写的生字注上拼音,把课文读熟练。 班长或学习委员在每天早上会进行检查并做记 录。 引导学生建立个人错别字库。 每次老师把批发后的作业(包括每次的测试)发下后,要求学生把自己写成错别字的向老师或同学请教,找出错因所在,并在作业本或测试卷上更正,然后把这个错别字记录在专门的一本笔记本上。 指导学生写好日记。 二年级是学生写作的开始阶段。 我把前几次学生写得优美的日记评为 “
学生认真做好早操、课间操、眼保健,人人坚持按时到位,从未有过迟到或不到现象,只有这样学生才能严格地要求自己,听从你的安排,遵守学校的有关规章制度。 这样一来,班上同学除了生病或有事请假外,从未有人旷操、旷课。 时至今日,学生已养成按时作息的习惯,早操、眼保健操、早自习都已变成自觉的行为。 三、一视同仁,发扬民主,促进班级自治。 开学伊始,我就告诉他们,在这个班上我们是平等的,我们都是这个班的主人
, 拓展孩子视野 在家委会的组织下,我们走进大自然,让孩子沐浴自然本色,感受大自然的美丽。 我们开展了 “红叶谷一日游”、 “ 郊外 野炊”等一系列回归自然为主题的活动。 我们还充分利用泉城济南各大园林景点,去园博园植树,去百花公园踏青,去泉城公园寻找秋天,去大明湖跳大绳, 让孩子 在 美丽的景色中