学生科长工作总结内容摘要：
层面，各部门 、人员责任清晰、 分工明确，使学校的德育工作渗透 到 与教育主体相关的各个层面，实现了全员育人的目标。 根据班主任队伍建设的要求，组织了班主任进行各种形式的培训工作，查找了关于班级管理的有关资料，给每位班主任印发了 “如何树立班主任的威信 ”、 “班级管理点滴谈 ”， 并定期召开班主任经验交流会。 进行了 “五心教育 ―― 如何做一名 五心 的班主任 ”为主题活动，要求班主任老师要做到 “五心 ”即细心、责任心、宽容心、公平心、和爱 心。 坚持 “以不变应万变 ”的原则，要求全体班主任 用不变的爱心处理学生在各个时期发生的情绪变化，增强了班主任 “以生为本 ”的服务思想。 对班主任一日工作制度进行了规范和细化， 制定了详细的考评制度。 严格落实了班主任例会制度、班主任工作汇报制度。 四 、完善了政教 学生科 各部位的 软、硬件 建设 对 生活老师值班制度及校医值班制度做了进一步完善和 规范，制订 了 “生活指导老师 工作职责 ”和“校医岗位职责” ，加强了 对 生活指导老师和校医的 管理。 对 4 个宿舍楼 490 余间宿舍制作了统一规范的门牌及住宿学生个人信息卡。 建立了学校团委、广播站工作室。 对学校广播进行了调整和健全配备了。阅读剩余 0%
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