学校师德师风教育活动月工作总结内容摘要：
合起来，在全体教师中认真开展教学“五认真”工作和“九个一”活动（“五认真”工作即：认真备课、认真研究、认真检查、认真指导、认真总结；“九个一”活动即：读好一本教育理论专著、练好一手“三笔”字、讲好一口普通话、设计好一份教案、上好一堂公开课、掌握好一项技能、带好一个班级、辅导好一个课外兴趣小组、写好一篇教育科研论文）。 学校还为教师提供施展才华的舞台，定期开展教学基本功大赛，如三笔字书写展评、普通话演讲比赛、计算机操作比 （使用请双击删除页眉文字） 专业好文档为您倾心 整理 ，谢谢使用 赛等，让所有教师各显其能，各领风骚。 除此之外师德考核已被学校纳入了教师日常考核之中，每月一小结，每学期一总结，每年度一评先，使师德教育经常化、系统化。 4 月 14 日下午利用师德师风集体培训时间，支部书记李世红为还为全校教师进行了一次《怎么样成为幸福的教师》的心理辅导讲座。 从教师自身的人生轨迹剖析幸福的感觉，从中找到了成为幸福教师的秘诀，教师们缓解了工作压力，放松了身心，学会了从自己的职业优势中寻找人生的乐趣，学会了做一个懂得如何创造幸福生活的人，更学会了怎样去培养一个拥有幸福感得学生。 为进一步加强教师语言基本功训练，展示师德建设、潜能生转化工作中的优秀经验，为老师搭建交流学习的 平台，红旗中心小学于 4 月 12 日开展了“花开的声音” —— 讲讲我们的教育故事活动。 本次活动以团队的形式讲述发生在教师自己身边的德育故事、教育故事或教学故事。 一个个真实而感人的故事，激情而富有感染的力的诵读，串起了学生与教师共同成长的故事，让教师感受到教育是诗意的，仿佛阳光中灿烂绽放的花儿一样，充满生机与希望。 四、建立精彩纷呈的师德档案 二道河子小学为每位教师成立了师德档案。 师德档案共设置了八篇主题：个人信息、成长目标、计划与总结、 师德警句、师德科研、累累硕果、七彩人生、工作回音，档案内容丰富、形式活泼新颖，激发了教师“三爱”、“四有”的激情。 资料建设规范，成为师德师风建设活动一道靓丽风景线。 实验小学师德档案共分四个部分：一是“学习篇”，内容包括教师个人的学习计划、学。阅读剩余 0%
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