学校办公室规章制度内容摘要:
操作规程、检修记录、重大事故的调查分析及处理报告、事故记录以及在养护维修和大修过程中产生的技术文件材料。 四、归档要求 (一)凡属归档的各种文字材料,要求字迹、图像必须清楚,书写工整,禁用圆珠笔、铅笔及纯蓝墨水书写。 (二)立卷单位应负责将材料收集齐全,核对准确,按文件的自然形成规律,系统整理,并在封面上填写档案名称,编写卷内目录,确定密级。 (三)根据档 案的保存价值和档案保管期限的规定,准确划分保存期限。 凡反映学校重大活动和基本历史面貌,有长期利用价值的档案,列为永久保管;凡是在短时间内对本校有参考利用价值的,列为短期保存。 五、档案的管理、保管和利用 (一)档案的库房应坚固安全,并加强防光、防尘、防虫、防火、防盗工作。 (二)案卷多柜存放的应绘制案卷存放示意图。 (三)建立健全案卷,以积累案卷的立卷说明方案,鉴定报告,交换凭证,检查记录等材料。 (四)定期组织人员对档案保管情况进行全面检查,做好记录,发现问题及时向分管领导汇报。 (五)建立档案借阅制度, 根据档案的机密程度,确定利用范围,规定不同的审批手续。 并严格履行查阅、借用手续。 (六)借阅档案,必须填写“借阅档案证明单”,经领导同意签字后,方可借阅,借阅人不得擅自拆卷抽取、拍照、复制卷内文字材料,借阅人不得泄密、遗失、涂改和污损,违反规定者,按有关规定予以处理。 六、鉴定、销毁和移交 (一)档案的鉴定工作在校长的领导下,由档案鉴定小组定期实施鉴定工作,确保保管期限和密级,编制销毁清册。 (二)鉴定工作结束后,鉴定小组应该写出“档案鉴定工作报告”。 七、档案管理办法的执行 (一)学校档案管理由校长全面负 责,学校办公室具体管理,校办公室主任负责检查,督促各处、室档案管理和上交工作。 (二)各处、室领导负责本处、室的档案工作,每个处、室必须由负责人指定专、兼职档案管理员,按要求做好档案管理工作并按时向学校移交应该移交的档案。 三、公章管理制度 一、公章包括学校和各部门的公章、专用章。 办公室保存所有印章的式样。 二、公章使用要谨慎。 公章代表行政权威,体现学校形象。 需要使用公章的往往是重要事项,涉及责任,关系利益。 对此必须提高认识,高度重视 ,严格把关。 使用公章必须经领导同意,并做好使用记录,盖印前要核实文字内容。 三、公章使用要恰当。 选用公章要正确,根据事项本身确定用印。 专用章用于专门事项,不能用作其他事项。 四、公章保管要稳当。 必须在办公场所存放和使用公章,要专人管理,专柜存放。 不得擅自在外存放和使用。 确需外出携带,必须经校长批准。 (一)学校公章对外使用,体现着学校的形象和权威。 学校公章由办公室负责人负责管理,根据校长指示使用。 制办证书、证件(学生证、毕业证、学历证等)需要成批盖印的,须经该部门领导书面同意,并确定专人负责,提供详细名单后方可借用。 (二)各部门印章,由各部门领导负责管理。 需要配置、新增公章的,必须申请,经学校同意后方可刻制,并经学校办公室留置备分后方可启用。 因管理不善造成的损失,追究当事人及部门领导的责任。 公章遗失,必须及时上报,不能隐瞒并私自刻制。 五、盖印要规范。 盖印的一般要求是:样式端正、位置正确、完整均匀、清晰鲜艳。 印章通常须骑压在文字上,如日期、机关名称、签名、签署的意见、修改处等,而不应盖在空白处。 要使用同一型号的印油 ,同一批资料盖印,必须保持印色一致。 四、接待工作制度 接待工作是对外交往的重要环节,接待效果往往决定来宾 对学校的评价,接待目的是给宾客留下良好印象。 为促进学校发展,特制定本接待工作制度。 一、接待工作可分为重大接待、重要接待和一般接待。 重大、重要接待一般需安排校长参加。 根据接待对象,按对等原则确定接待规格和礼仪。 一般情况下,如省级领导视察、评估团到访、涉外交流合作,属于重大接待,需要高规格对待。 媒体采访,是宣传学校的好机会,可根据具体情况灵活安排,属于重要接待。 兄弟学校的非校长带队的一般性访问,可由办公室会同有关部门进行接待。 二、接待工作要求做到精心准备、周密安排、随机应变。 事前要收集、掌握来宾资料;接待前 要处理好手头工作 ,安排好留值人员,通知有关部门和领导做好接待准备;确定参观计划和路线,安排好礼仪、会场布置、用车、用餐、摄影、题词留言、互赠纪念品等事宜。 还要有应急方案,以提高接待质量。 三、接待时接待人员要热情有礼,不卑不亢,着装得体,言行得当。 要有保密意识,交谈中注意保守秘密。 介绍情况要统一口径,掌握保密底线。 重要文字材料,未经校长批准不得借出或赠送。 来宾提出不恰当要求时,应婉言拒绝并致歉意。 敏感问题或情况不明的,不要擅自回答,应灵活应变,或请领导来应付。 接待中若出现异常情况,必须及时汇报,尽快处理。 五、学校保密制度 为保守学校秘密,维护学校权益,特制定本制度。 一、保密的范围 学校秘密是关系学校权力和利益,依照特定程序确定,在一定时间内只限一定范围的人员知悉的事项。 主要包括:学校重大决策中的秘密事项;学校内部掌握的合同、协议、意见书、主要会议记录;学校各类财务报表、统计报表;学校教职工人事档案、工资;学校领导的住址、电话等资料。 二、密级的确定 学校秘密依据保密程度分为绝密、机密、秘密三级。 学校发展中,直接影响学校权益和利益的重要决策文件资料为绝密级,绝密是最重要的学校秘密,泄露会使学校权益和利益遭受 特别严重的损害;学校的财务报表、统计资料、重要会议记录为机密级,机密是重要的学校秘密,泄露会使学校权益和利益遭受到严重的损害;学校人事档案、合同、协议、职员工资、奖金收入等资料为秘密级,秘密是一般的学校秘密,泄露会使学校的权益和利益受到损害。 三、保密规定 (一)属于学校秘密的文件、资料,应当依据本规定确定密级,并确定设密期限。 设密期限届满,自行解密。 (二)属于学校秘密的文件、资料和其他物品的制作、收发、传递、使用、复制、摘抄、保存和销毁,由办公室专人负责并采取必要的安全。学校办公室规章制度
相关推荐
任签订了公共安全责任书,各中心主任与部门经理又签订了公共安全责任书,层层落实安全责任制,建立健全了安全责任体系,强化了安全责任意识。 各中心还组织学习了学校预防和处置突发事件预案。 上半年,后勤服务集团联系保卫处为各中心总计配置了只灭火器,并组织了安全大检查,针对检查中出现的问题予以及时整改,尽一切可能消除各种安全隐 患。 二、狠抓基础治理,强化制度建设,改革治理手段,打造治理工作基础平台
程类》、《职能职责类》和《经济管理类》三大类制度汇编,并印发给各中心 (部门 )。 同时,对各中心 (部门 )的制度统一梳理、重新整合、归类汇编。 修订的制度出台后,各中心 (部门 )积极贯彻实施,以前“人盯人”的管理模式改变为“用制度管人”,大家严格按规章制度办事,做到有章可循。 集团对各项制度的执行情况进行检查,做到了有计划、有实施、有检查、有实效。
全教育。 ( 2)各班主任在班会上也要加强对学生进行交通安全教育。 ( 3)一旦发生交通事故,组长指挥组员紧急把师生疏散至安全地段。 ( 4)在事故中如果有师生受伤,副组长及组员要迅速抢救师生,在最短时间内将受伤师生送至医院救治,及时报警 1 11 120 等相关部门请求援助,保护好事
自我批评。 同时,学校党支部采取个别听取意见、群众座谈、民主测评等形式听取群众对党 员和党组织的评议意见。 民主测评在党内和党外群众中分别进行,最后由党组织参照各类党员的目标管理细则及党内外群众测评及个人小结等情况对每个党员评定相应格次,并将通过适当方式将评议结果在一定范围公布,接受群众监督,同时反馈每个党员。 对于在民主评议党员过程中群众所提出的一些意见和建议,学校党支部认真分析研究和总结整改
本职工作。 基本称职( 60- 74分):政治表现和业务素质一般,勉强适应工作要求,工作积极性、主动性不够,没有 全面完成年度工作任务,或完成的质量不高。 考核分值低于 70分的进行诫勉谈话,低于 60分的调整其工作岗位。 四、 考核结果的应用(考核奖等次) 90 分以上,享受中层职务年度考核奖 1000 元; 75~ 89 分,享受中层职务年度考核奖 800 元; 60~ 74 分