大学班级学风建设方案(完整版

大学班级学风建设方案(完整版内容摘要：

库建设工作。 、完成班主任和班长交待的其他任务。 安全纪律委员 （ 1） 关心全班同学的人身财产安全，发现异常情况应在第一时间上报班长和班主任。 （ 2）负责组织学生进行安全纪律教育，配合学工部、后勤做好公寓宿舍管理与安全排查工作。 （ 3）配合班长、学习委员、体育委员做好班级早操、早读、上课等纪律管理工作。 二．现状分析 自入学以来，班风学风建设取得了一定成绩，但目前班风学风仍然存在不少问题，主要表现在： ，早操早读等迟到或者不到，上课迟到和旷课。 部分同学对所学专业缺乏信心。 或认为在校期间学不到新知识；或认为“学校开设的课程对将来的工作没什么用”，因而厌学逃学。 “脏、乱、差”现象严重。 部分同学上网玩网络游戏情况严重。 为有效地解决以上问题，使学风建设真正为学生身心健康服务，及时有效地开展学风建设迫在眉睫。 三．主要措施 以班规建设完善为基础，以强化班风学风管理为重点，坚持管理与教育相结合，积极营造了良好的环境。 引导同学明确学习目标 , 端正学习态度，规范学习行为，养成良好的学习习惯，促进学生健康成长，全面提高了学生的综合素质。 工作总结 （ 1） 通过加强班风学风建设，使同学们普遍达到了学习目的更加明确，学习态 度明显转变，学习动力明显增强，学习积极性明显提高，实现由“要我学”到“我要学”的根本转变，学习成绩明显进步，实践能力明显提高。 （ 2）通过加强班风学风建设，帮助学生树立了诚信学习的观念和自觉遵守学校学习和生活纪律的良好习惯，做到不迟到、不早退、不旷课，集中精力听课，；杜绝抄袭作业、实验报告和考试作弊等不良现象；严格遵守学习、生活纪律，按时作息，积极抓紧早晚自习和其它课余时间的学习，增强自我约束，促进了同学们的良好学习生活习惯的养成。 四 .学习制度 ： 基本要求： 极力相应院里号召，凡院里要求开展的活动需有前期策划，专项工作由负责该方面工作的班干部完成，大型活动由班长或支书主持，班干部协调完成。 额外要求： 班级干部需充分发挥自己的优势与职权，主动地开展班级活动，丰富同学们课外生活，创造机会让同学们更多的相互了解，增进友谊，加强班级凝聚力。 在班级活动中班长支书要担当中坚，是责任承担人。 必须全面考虑活动的意义及可行性，从而判断和决定该活动能不能进行。 至于活动具体操作人应是负责该部分的班干部。 财务制度： 管理班级财务是班生活委员的职责。 生活委员 须记下每笔开销，做成帐 簿。 让同学们有据可查。 不能记得模糊，须具体到每小物件价格。 ： 寝室是同学们共同的家，只有各个寝室和谐，班级才能和谐，所以我班以科学发展观为指导，努力创建和谐寝室。 希望大家严格遵守寝室公约，共建和谐寝室。 以下是寝室公约： 寝室全体同学应共同协商确定各同学个人空间。 确定公共物品的摆放方式。 每学期开学初需对寝室进行全面的大扫除。 以后每周一整理，每月一次大扫除。 （此非硬性规定，各寝室人员都应主动的搞好寝室卫生）。 、不得擅自动用他人物品。 即在未经物主同意 前不得使用他人物品。 如有特殊情况： 如对该物品有急用，而物主不在，在不损害他人利益的情况下可以使用，但使用人一旦见到物主需说明情况。 、不得在寝室中辱骂，更不能有斗殴。 在有冲突的情况下，冲突当事人应相互体谅，各做让步，消除矛盾。 在出现冲突的情况下，寝室其他成员不得袖手旁 观，须上前劝解，共建温馨寝室。 、当寝室受到外来伤害时，如有小偷强盗进入寝室，寝室所有成员必须紧紧团结一心，共同对敌。 、不得在寝室中宣传不良思想，如色情。 不良思想还包括消极萎靡的世界观。 但遇到困难时挫折时的倾诉不算宣传不良思想。 、 寝室同学应经常相互交流，相互了解。 在寝室同学有困难的情况下，其他同学应诚恳的上前关心，宽慰。 帮助同学解决问题。 、不得在寝室里使用大功率电器，以“热得快”为典型，为了你自己的安全请不要使用大功率电器。 五、开展思想教育 紧跟时代脉搏，提升班级成员思想认知 主题班会 为响应校党委、校团委的号召，传达校、院领导的指示精神，我班积极召开班会，争取在第一时间将精神传达到每个学生。 针对不同性质和主题的班会，我们有严明的制度。 （ 1） 定期召开班委会，总结前期工作、并讨论新的工作计划。 （ 2）自主拟定主题，召开主题班会。 这是在学院领导未明文要求的情况下，我班自主举行的班会，目的是提高同学们的思想认识。 节日里举行的班级活动 中国是礼仪之邦，在中国的传统节日里，班级举办活动一来可以让同学们从紧张的学习生活中走出来，放松身心；二来可以提高班级的凝聚力与班级的活力。 以就上是我们 xx 班学风班风建设方案的主要内容 老师与学生是大学学风建设的主体。 老师应该是知识的创造者和传播者，而学生不仅要获取知识，而且还要创造 性地传递知识。 师生间学术薪火的传承，并不仅仅在知识的层面，还在于严谨的治学态度、求真求知的道德感和责任感的传承，这种传承，正是班风学风形成并且世代相传的一个基础。 第四篇： 大学班级学风建设计划方案 十一月，我们全校走入了学风建设月，学风不仅仅是指我们学生对待学习的态度，也指我们学生的思想道德品质，和综合素质。 是学生 大学班级学风建设计划方案 201X0402 规则方案 学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提。 学风的建设是高校校风建设的重要内容。 优良的学风是提 高教学质量、建立良好校风的重要条件。 作为刚刚升入大学的大一新生 ,更应该有一个优良的学风做保障。 为了进一步加强学风建设，不断激发学生学习的积极性和主动性，培养出更多高水平、高素质的人才， xx 学院 20xx 级 xx 班结合实际，针对同学们在学习过程中可能会出现的学习懈怠等情况，特此制定本学期学风建设计划。 一、总体目标 积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。 为同学们创造一个良好的学习环境，使同学们达到乐学、勤学、会学，早日形成班级长期有效的学习氛围。 二、指导思想 以营造良好的学习、学术氛围为基础，以抓学生自修晨读、考风考纪、专业技能、职业素质为核心，以提高同学们的成绩为重点，真正实现同学们变被动学习为主动学习，形 成浓厚的学习学术风气。 三、活动方案 1） 常规工作。