基于web在线考试系统设计和实现开题报告(示例内容摘要:
年 02 期 [2]郭继红.在线考试系统的设计与实现 ——《计算机应用基础课程》案例研究 [J].电脑知识与技术. 2020 年 14 期 [3]韩云.基于三层架构的网络教学平台的设计与实现 [D].中国海洋大学. 2020 年 [4 [5 3 毕 业 设 计 开 题 报 告 2. 本课题的基本内容和要求,关键问题及其解 决的方法和措施 基本内容 要开发的在线考试系统分为三个模块:学生考试管理、管理用户模块、教师系统管理。 内含:考生注册、实时考试、密码管理、成绩查询、信息修改、权限管理、评卷功能、试卷管理、成绩统计功能等,如图所示。 学生功能模块 ( 1)考生注册:系统管理员在考生参加考试前,将考生信息录入系统。 以保证每个考生都有唯一的登录名登录系统答题。 考生也可自行注册。 ( 2)实时考试:在线考试系统中,教师可以根据试卷类型随机从题库中抽取题目,组成个性化试卷;自动计算 考试时间;自动保存考生作答情况,保留考试现场;防止考生利用网络技术进行作弊。 ( 3)密码管理:在线考试系统提供考生对自身密码进行校验、修改的功能。 在线考试时,避免别人恶意登录,查询成绩时,也可以避免考试成绩的曝露。 ( 4)成绩查询:在线考试系统提供考生查询自己考试成绩功能。 根据学生的用户名和密码登录成绩查询模块,可以看到自己的成绩状态,有 4 种具体情况: “你还未考试 ”、 “考试进行中 ”、 “您的分数是 1”、 “您的分数是 90”。 教师系统管理 评卷功能 试卷管理 成绩统计 学生考试管理 成绩查询 考生注册 密码管理 实时考试 管理用户模块 信息修改 权限管理 在线考试 系统 4 管理用户模块 ( 1)信息修改:管理员可以增、删、查、改所有用户的 信息。 ( 2)权限设置:管理员可以为不同的教师配置不同权限,个性化用户操作。 教师功能模块 ( 1)评。基于web在线考试系统设计和实现开题报告(示例
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可以跳过这一步,只在布线完成以后,进行时序仿真)。 ( 3) 逻辑综合:将源文件调入逻辑综合软件进行综合,即把语言综合成 最简的布尔表达式和信号的连接关系。 逻辑综合软件会生成 .edf( edif)的 EDA工业标准文件。 ( 4) 布局布线:将 .edf 文件调入 PLD 厂家提供的软件中进行布线,即把设计好的逻辑安放到 PLD/FPGA 内。 ( 5) 编程下载:确认仿真无误后
源。 6) 闸门时间和时标:由标准频率分频或倍频产生, 供测量时选择。 7) 显示方式:显示的位数、显示时间等。 8) 输出:输出哪种标准信号,输出信号的电平。 编码方式。 数字频率计的实现原理 数字频率计的基本测试功能有:测试频率、测试周期、测试时间间隔、测试计数、测试频率比、测试自较等。 要完成诸多的测试功能,这就要求数字频率计具有积木式的电路结构,如图 4- 1所示。 [1] 图 41