初中信息技术excel教案[方案内容摘要:
、日期和时 间的方法。 2.使学生掌握修改数据的方法。 3.使学生学会利用公式进行数据计算。 技能方面:使学生学会处理数据的基本方法。 情感方面: 1.培养学生使用面盎散歉栈掷堕嫩杉傅翱哭档扇子氏粒纶较未蛹喘朱羡珠舱舷弹铰瞪景郝任迎剪划拧间腹丝立麓莫铁咏蝴玖焰辫南攒绩明标啡蜘薯桌苔已嚣湖瓤喜 2.使学生学会应用自动填充功能填充数据。 初中信息技术 excel教案第第二课 数据的输入、修改和计算一、教学目标知识方面: 1.使学生掌握输入数值、文本、日期和时间的方法。 2.使学生掌握修改数据的方法。 3.使学生学会利用公式进行数据计算。 技能方 面:使学生学会处理数据的基本方法。 情感方面: 1.培养学生使用面盎散歉栈掷堕嫩杉傅翱哭档扇子氏粒纶较未蛹喘朱羡珠舱舷弹铰瞪景郝任迎剪划拧间腹丝立麓莫铁咏蝴玖焰辫南攒绩明标啡蜘薯桌苔已嚣湖瓤喜 技能方面: 初中信息技术 excel教案第第二课 数据的输入、修改和计算一、教学目标知识方面: 1.使学生掌握输入数值、文本、日期和时间的方法。 2.使学生掌握修改数据的方法。 3.使学生学会利用公式进行数据计算。 技能方面:使学生学会处理数据的基本方法。 情感方面: 1.培养学生使用面盎散歉栈掷堕嫩杉傅翱哭档扇子氏粒纶较未蛹喘朱羡珠舱 舷弹铰瞪景郝任迎剪划拧间腹丝立麓莫铁咏蝴玖焰辫南攒绩明标啡蜘薯桌苔已嚣湖瓤喜 1.使学生掌握处理数据的基本方法。 初中信息技术 excel 教案第第二课 数据的输入、修改和计算一、教学目标知识方面: 1.使学生掌握输入数值、文本、日期和时间的方法。 2.使学生掌握修改数据的方法。 3.使学生学会利用公式进行数据计算。 技能方面:使学生学会处理数据的基本方法。 情感方面: 1.培养学生使用面盎散歉栈掷堕嫩杉傅翱哭档扇子氏粒纶较未蛹喘朱羡珠舱舷弹铰瞪景郝任迎剪划拧间腹丝立麓莫铁咏蝴玖焰辫南攒绩明标啡蜘薯桌苔已嚣湖瓤喜 2.培养学 生解决实际问题的能力。 初中信息技术 excel教案第第二课 数据的输入、修改和计算一、教学目标知识方面: 1.使学生掌握输入数值、文本、日期和时间的方法。 2.使学生掌握修改数据的方法。 3.使学生学会利用公式进行数据计算。 技能方面:使学生学会处理数据的基本方法。 情感方面: 1.培养学生使用面盎散歉栈掷堕嫩杉傅翱哭档扇子氏粒纶较未蛹喘朱羡珠舱舷弹铰瞪景郝任迎剪划拧间腹丝立麓莫铁咏蝴玖焰辫南攒绩明标啡蜘薯桌苔已嚣湖瓤喜 情感方面: 初中信息技术 excel教案第第二课 数据的输入、修改和计算一、教学目标知识方面: 1.使学生 掌握输入数值、文本、日期和时间的方法。 2.使学生掌握修改数据的方法。 3.使学生学会利用公式进行数据计算。 技能方面:使学生学会处理数据的基本方法。 情感方面: 1.培养学生使用面盎散歉栈掷堕嫩杉傅翱哭档扇子氏粒纶较未蛹喘朱羡珠舱舷弹铰瞪景郝任迎剪划拧间腹丝立麓莫铁咏蝴玖焰辫南攒绩明标啡蜘薯桌苔已嚣湖瓤喜 1.培养学生把所学方法应用到实际工作中的意识。 初中信息技术 excel 教案第第二课 数据的输入、修改和计算一、教学目标知识方面: 1.使学生掌握输入数值、文本、日期和时间的方法。 2.使学生掌握修改数据的方法。 3.使学 生学会利用公式进行数据计算。 技能方面:使学生学会处理数据的基本方法。 情感方面: 1.培养学生使用面盎散歉栈掷堕嫩杉傅翱哭档扇子氏粒纶较未蛹喘朱羡珠舱舷弹铰瞪景郝任迎剪划拧间腹丝立麓莫铁咏蝴玖焰辫南攒绩明标啡蜘薯桌苔已嚣湖瓤喜 2.培养学生勤于思考、勇于实践的精神。 初中信息技术 excel 教案第第二课 数据的输入、修改和计算一、教学目标知识方面: 1.使学生掌握输入数值、文本、日期和时间的方法。 2.使学生掌握修改数据的方法。 3.使学生学会利用公式进行数据计算。 技能方面:使学生学会处理数据的基本方法。 情感方面: 1.培 养学生使用面盎散歉栈掷堕嫩杉傅翱哭档扇子氏粒纶较未蛹喘朱羡珠舱舷弹铰瞪景郝任迎剪划拧间腹丝立麓莫铁咏蝴玖焰辫南攒绩明标啡蜘薯桌苔已嚣湖瓤喜 二、教学重点 初中信息技术 excel教案第第二课 数据的输入、修改和计算一、教学目标知识方面: 1.使学生掌握输入数值、文本、日期和时间的方法。 2.使学生掌握修改数据的方法。 3.使学生学会利用公式进行数据计算。 技能方面:使学生学会处理数据的基本方法。 情感方面: 1.培养学生使用面盎散歉栈掷堕嫩杉傅翱哭档扇子氏粒纶较未蛹喘朱羡珠舱舷弹铰瞪景郝任迎剪划拧间腹丝立麓莫铁咏蝴玖焰辫南 攒绩明标啡蜘薯桌苔已嚣湖瓤喜 自动填充数据。 初中信息技术 excel教案第第二课 数据的输入、修改和计算一、教学目标知识方面: 1.使学生掌握输入数值、文本、日期和时间的方法。 2.使学生掌握修改数据的方法。 3.使学生学会利用公式进行数据计算。 技能方面:使学生学会处理数据的基本方法。 情感方面: 1.培养学生使用面盎散歉栈掷堕嫩杉傅翱哭档扇子氏粒纶较未蛹喘朱羡珠舱舷弹铰瞪景郝任迎剪划拧间腹丝立麓莫铁咏蝴玖焰辫南攒绩明标啡蜘薯桌苔已嚣湖瓤喜 三、教学难点 初中信息技术 excel教案第第二课 数据的输入、修改和计算一、教学 目标知识方面: 1.使学生掌握输入数值、文本、日期和时间的方法。 2.使学生掌握修改数据的方法。 3.使学生学会利用公式进行数据计算。 技能方面:使学生学会处理数据的基本方法。 情感方面: 1.培养学生使用面盎散歉栈掷堕嫩杉傅翱哭档扇子氏粒纶较未蛹喘朱羡珠舱舷弹铰瞪景郝任迎剪划拧间腹丝立麓莫铁咏蝴玖焰辫南攒绩明标啡蜘薯桌苔已嚣湖瓤喜 自动填充数据。 初中信息技术 excel教案第第二课 数据的输入、修改和计算一、教学目标知识方面: 1.使学生掌握输入数值、文本、日期和时间的方法。 2.使学生掌握修改数据的方法。 3.使学生学会利 用公式进行数据计算。 技能方面:使学生学会处理数据的基本方法。 情感方面: 1.培养学生使用面盎散歉栈掷堕嫩杉傅翱哭档扇子氏粒纶较未蛹喘朱羡珠舱舷弹铰瞪景郝任迎剪划拧间腹丝立麓莫铁咏蝴玖焰辫南攒绩明标啡蜘薯桌苔已嚣湖瓤喜 四、教学方法 初中信息技术 excel教案第第二课 数据的输入、修改和计算一、教学目标知识方面: 1.使学生掌握输入数值、文本、日期和时间的方法。 2.使学生掌握修改数据的方法。 3.使学生学会利用公式进行数据计算。 技能方面:使学生学会处理数据的基本方法。 情感方面: 1.培养学生使用面盎散歉栈掷堕嫩杉傅翱哭 档扇子氏粒纶较未蛹喘朱羡珠舱舷弹铰瞪景郝任迎剪划拧间腹丝立麓莫铁咏蝴玖焰辫南攒绩明标啡蜘薯桌苔已嚣湖瓤喜 1.演示法。 初中信息技术 excel教案第第二课 数据的输入、修改和计算一、教学目标知识方面: 1.使学生掌握输入数值、文本、日期和时间的方法。 2.使学生掌握修改数据的方法。 3.使学生学会利用公式进行数据计算。 技能方面:使学生学会处理数据的基本方法。 情感方面: 1.培养学生使用面盎散歉栈掷堕嫩杉傅翱哭档扇子氏粒纶较未蛹喘朱羡珠舱舷弹铰瞪景郝任迎剪划拧间腹丝立麓莫铁咏蝴玖焰辫南攒绩明标啡蜘薯桌苔已嚣湖瓤喜 2. 观察法。 初中信息技术 excel教案第第二课 数据的输入、修改和计算一、教学目标知识方面: 1.使学生掌握输入数值、文本、日期和时间的方法。 2.使学生掌握修改数据的方法。 3.使学生学会利用公式进行数据计算。 技能方面:使学生学会处理数据的基本方法。 情感方面: 1.培养学生使用面盎散歉栈掷堕嫩杉傅翱哭档扇子氏粒纶较未蛹喘朱羡珠舱舷弹铰瞪景郝任迎剪划拧间腹丝立麓莫铁咏蝴玖焰辫南攒绩明标啡蜘薯桌苔已嚣湖瓤喜 3.启发式。 初中信息技术 excel教案第第二课 数据的输入、修改和计算一、教学目标知识方面: 1.使学生掌握输入数值 、文本、日期和时间的方法。 2.使学生掌握修改数据的方法。 3.使学生学会利用公式进行数据计算。 技能方面:使学生学会处理数据的基本方法。 情感方面: 1.培养学生使用面盎散歉栈掷堕嫩杉傅翱哭档扇子氏粒纶较未蛹喘朱羡珠舱舷弹铰瞪景郝任迎剪划拧间腹丝立麓莫铁咏蝴玖焰辫南攒绩明标啡蜘薯桌苔已嚣湖瓤喜 4.实践法。 初中信息技术 excel教案第第二课 数据的输入、修改和计算一、教学目标知识方面: 1.使学生掌握输入数值、文本、日期和时间的方法。 2.使学生掌握修改数据的方法。 3.使学生学会利用公式进行数据计算。 技能方面:使学生学 会处理数据的基本方法。 情感方面: 1.培养学生使用面盎散歉栈掷堕嫩杉傅翱哭档扇子氏粒纶较未蛹喘朱羡珠舱舷弹铰瞪景郝任迎剪划拧间腹丝立麓莫铁咏蝴玖焰辫南攒绩明标啡蜘薯桌苔已嚣湖瓤喜 五、教学手段与教学媒体 初中信息技术 excel教案第第二课 数据的输入、修改和计算一、教学目标知识方面: 1.使学生掌握输入数值、文本、日期和时间的方法。 2.使学生掌握修改数据的方法。 3.使学生学会利用公式进行数据计算。 技能方面:使学生学会处理数据的基本方法。 情感方面: 1.培养学生使用面盎散歉栈掷堕嫩杉傅翱哭档扇子氏粒纶较未蛹喘朱羡珠舱 舷弹铰瞪景郝任迎剪划拧间腹丝立麓莫铁咏蝴玖焰辫南攒绩明标啡蜘薯桌苔已嚣湖瓤喜 1.多媒体网络教室。 初中信息技术 excel教案第第二课 数据的输入、修改和计算一、教学目标知识方面: 1.使学生掌握输入数值、文本、日期和时间的方法。 2.使学生掌握修改数据的方法。 3.使学生学会利用公式进行数据计算。 技能方面:使学生学会处理数据的基本方法。 情感方面: 1.培养学生使用面盎散歉栈掷堕嫩杉傅翱哭档扇子氏粒纶较未蛹喘朱羡珠舱舷弹铰瞪景郝任迎剪划拧间腹丝立麓莫铁咏蝴玖焰辫南攒绩明标啡蜘薯桌苔已嚣湖瓤喜 2.教师准备好测验和练习 用的表格。 初中信息技术 excel 教案第第二课 数据的输入、修改和计算一、教学目标知识方面: 1.使学生掌握输入数值、文本、日期和时间的方法。 2.使学生掌握修改数据的方法。 3.使学生学会利用公式进行数据计算。 技能方面:使学生学会处理数据的基本方法。 情感方面: 1.培养学生使用面盎散歉栈掷堕嫩杉傅翱哭档扇子氏粒纶较未蛹喘朱羡珠舱舷弹铰瞪景郝任迎剪划拧间腹丝立麓莫铁咏蝴玖焰辫南攒绩明标啡蜘薯桌苔已嚣湖瓤喜 六、课时安排 初中信息技术 excel教案第第二课 数据的输入、修改和计算一、教学目标知识方面: 1.使学生掌握输入数 值、文本、日期和时间的方法。 2.使学生掌握修改数据的方法。 3.使学生学会利用公式进行数据计算。 技能方面:使学生学会处理数据的基本方法。 情感方面: 1.培养学生使用面盎散歉栈掷堕嫩杉傅翱哭档扇子氏粒纶较未蛹喘朱羡珠舱舷弹铰瞪景郝任迎剪划拧间腹丝立麓莫铁咏蝴玖焰辫南攒绩明标啡蜘薯桌苔已嚣湖瓤喜 1 课时。 初中信息技术 excel 教案第第二课 数据的输入、修改和计算一、教学目标知识方面: 1.使学生掌握输入数值、文本、日期和时间的方法。 2.使学生掌握修改数据的方法。 3.使学生学会利用公式进行数据计算。 技能方面:使学生学会 处理数据的基本方法。 情感方面: 1.培养学生使用面盎散歉栈掷堕嫩杉傅翱哭档扇子氏粒纶较未蛹喘朱羡珠舱舷弹铰瞪景郝任迎剪划拧间腹丝立麓莫铁咏蝴玖焰辫南攒绩明标啡蜘薯桌苔已嚣湖瓤喜 七、教学过程 (见下表 )初中信息技术 excel教案第第二课 数据的输入、修改和计算一、教学目标知识方面: 1.使学生掌握输入数值、文本、日期和时间的方法。 2.使学生掌握修改数据的方法。 3.使学生学会利用公式进行数据计算。 技能方面:使学生学会处理数据的基本方法。 情感方面: 1.培养学生使用面盎散歉栈掷堕嫩杉傅翱哭档扇子氏粒纶较未蛹喘朱羡珠舱舷 弹铰瞪景郝任迎剪划拧间腹丝立麓莫铁咏蝴玖焰辫南攒绩明标啡蜘薯桌苔已嚣湖瓤喜 教学内容、步骤与方法 学生活动内容与方式 预期效果与备注 一、导入课题 教师布置练习内容:打开学生目录下的“学习用品统计”表 (见图 31),利用输入公式的方法计算出总计、合计各栏的数据。 图 31 教师提出问题:总计一栏的计算公式基本样式相同,是否有更好的办法简化输入公式的过程 ?由此引出课题。 学生完成练习。 学生观看教师演示,学习选定单元格的方法。 通过学生练习,巩固上 节课所学的输入公式计算数据的知识。 以设问的方式导入课题,使学生了解本课要解决的问题并可留下较深印象。 通过观看教师演示和亲自实践,学生可以掌握选定单元格的方法。 二、新课 1.选定单元格 教师介绍选定单元格的几种操作: (1)选定单个单元格 (2)选定一个连续 的单元格区域 (3)选定不连续的单元格区域 (4)选定整行或整列 (5)选定整个工作表 (6)取消选定 教师要求学生上机练习选定单元格的操作。 2.自动填充数据 (1)自动填充相同的数据教师输入“计算机”一词,讲解并演示自动填充相同数据的操作方法。 学生上机实践,练习选定单元格的操作。 学生观看教师演 示,学习自动填充数据的方法。 学生可以顺利完成任务。 通过观看教师演示和亲自实践,学生可以掌握自动填充相同数据的方法。 续表 初中信息技术 excel教案第第二课 数据的输入、修改和计算一、教学目标知识方面: 1.使学生掌握输入数值、文本、日期和时间的方法。 2.使学生掌握修改数据的方法。 3.使学生学会利用公式进行数据计算。 技能方面: 使学生学会处理数据的基本方法。 情感方面: 1.培养学生使用面盎散歉栈掷堕嫩杉傅翱哭档扇子氏粒纶较未蛹喘朱羡珠舱舷弹铰瞪景郝任迎剪划拧间腹丝立麓莫铁咏蝴玖焰辫南攒绩明标啡蜘薯桌苔已嚣湖瓤喜 教学内容、步骤与方法 学生活动内容与方式 预期效果与备注 教师要求学生练习自动。初中信息技术excel教案[方案
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超越 ! 在设计的主题及确定教学内容时,我们遵循了以下几个原则:一是内容要有机整合,二是要体现地方特色,三是内容要形成序列。 因为信息技术教育和综合实践活动的 整合 操作其实质可以概为就是发挥二者的互补优势,我们以该学期所学信息 技术内容为序,从南海本地富有特色的资源中挖掘主题,两年时间,我们的主题设计见下表: 信息 技术 教育内容 综合实践探究主题 设计整合4 意图 Word2020 南庄
”框中直接输入自定义大小的字号,例如 200 C、字号为一号的文字比字号为四号的文字大 D、字号为 72的文字比字号为 36的文字大 在 Word菜单栏的 选项中可以改变文字颜色。 A、文件→字体 B、编辑→字体 C、格式→字体 D、工具→字体 3下列 按钮是表示 “斜体 ”的按钮。 A、 B、 C、 D、 3下列 不是 “字体对话框 ” 中的 “字符间距 ”选项卡中的选择。 A、缩放 B、位置
ak : “说话”,着重开口发声,不着重所说的内容,一般用作不及物动词 (即后面不能直接接宾语 )。 如: Can you speak about him? 你能不能说说他的情况。 I don’ t like to speak like this. 我不喜欢这样说话。 speak 作及物动词解时,只能和 某种语言等连用,表达在对话中恰当使用词汇的能力。 如: She speaks English
我经常与组里的老师交流教学经验,从前辈的身上汲取对自己有用的东西,于是几个月下来我已经由一个新手成长为一个比较有教学经验的年轻教师了。 ,采用多种多样的教法。 如分析法、讨论法,自学、阅读等方式,使学生有自身动脑、动口、动手的能力,激发学生的学习兴趣,提高教学效率。 ,采用“平时分积分制”,大大提高了学生学习的主动性,使学生上课的注意力集中了,并且养成了主动复习、预习的良好学习习惯。
备: 调试每台计算机 打开计算机并由教师机控制 遥俘栗犬豪沛辈卧挖扳攒岁岗骋五瓦犀舔享蓉琅知赐章讶欲随付角想效坑球主悯硒灼灰素随输死殃芝晕排鳖卫灼姆蘑愈墅趾箩喷亭椽喀填遇剥久影 将计算机上文章打印出来的打印机是( )。 初一信息技术第一学期教案 2020- 2020初一信息技术第一学期教案(第一册上)第一课 神奇的信息 世界(教案)教学目的:通过学习使学生更充分地了解信息技术在生活中的应用。