初一上学期信息技术教案

初一上学期信息技术教案内容摘要：

20202020 学年度第一学期 第 12 页 共 30 页 教 研 组 长 签 名 年 月 日 赤壁市第一初级中学信息技术课教案 20202020 学年度第一学期 第 13 页 共 30 页 初 中 信 息 技 术 课 教 案 学校：赤壁市第一初级中学 2020 年 9 月 26 日 星期五 第 7 节 课 题 信息共享环球网 科目 信息技术 课 时 1 班 级 初 一 年 级 教师 饶 峰 教学 目标 重点 难点 学习目标 : 登录不同的网站 ,分别在地址栏中输入 ”新闻 ”、“音乐”等关键字来查询 Inter 的知识，学会熟练使用 Inter 获取信息。 重点、 难点 : URL 与 IP 地址 教 学 过 程 教师活动 学生活动 1． 什么是 WWW WWW 是英文 World Wide Web(全球广域网 )的缩写，中文译为“万维网”，“环球网”，简称为 Web。 2． URL 与 IP 地址 URL是 WWW文件地址的表示方式 ,意为 ”统一资源定位 ”。 ormation Ip 地址的表示方法为： 每段（ nnn 或 hhh）的取值范围为 0255，段与段之间由圆点“ .“分开。 实践过程： 一． 传播信息 二． 通信联络 三． 专题讨论 四． 资料检索 五． 其他用途 1．“ IE”窗口与“我的电脑“窗口有哪些异同点，能否转换。 2． 1999 年 6 月 30 日至2020 年 12 月 31 日，仅两年 Inter 的各项指标上升的幅度是多少倍。 说明了什么。 作 业 设 计 1． WWW 是什么意思。 作用是什么。 2． 解释下列名词：主页、网页、链接。 3． Inter 的作用有哪些。 板 书 课题 1． 什么是 WWW 2． URL 与 IP 地址 3． 赤壁市第一初级中学信息技术课教案 20202020 学年度第一学期 第 14 页 共 30 页 课 后 评 价 这节课任务设计比较好，首先通过提问方式引出软件的的重要性，然后引导学生思考。 教学过程思路清楚，重点突出，体现了学生能力的培养。 教 研 组 长 签 名 年 月 日 赤壁市第一初级中学信息技术课教案 20202020 学年度第一学期 第 15 页 共 30 页 初 中 信 息 技 术 课 教 案 学校：赤壁市第一初级中学 2020 年 10 月 28 日 星期五 第 8 节 课 题 网上冲浪 一帆 风顺 科目 信息技术 课 时 1 班 级 初 一 年 级 教师 饶 峰 教学 目标 重点 难点 学习目标 : 熟练使用 IE 浏览和保存网页 重点、难点 : “收藏 ”网页 ,将网页保存下来 教 学 过 程 教师活动 学生活动 1. 回到最近浏览过的网页 通常一个网站上有很多网页 ,而且有的网页还链接到其他网站上去了 ,如果上网多次单击链接 ,时间一长 ,就会在不知不觉中迷失方向 ,此时 ,可按工具栏中的 ”后退 ”按钮回到前面已经浏览过的网页上去 ,按一次 ”后退 ”按钮 ,退回一页 ,多次按 ”后退 ”按钮 ,则按与刚才相反的顺序浏览网页 . 2. “收藏 ”网页 使用方法 :先单击菜单栏 ”收藏起来 .再单击其下拉菜单中的“添加到收藏夹“，在弹出的窗口中单击”确定“按钮，就可以将你现在浏览的网页放进“收藏夹“中保存起来，以后要访问它时可以直接从收藏夹中很快“调出”该页。 3． 网页保存下来 1．还有没有其它的方法来实现 收藏夹的功能。 2．有的网页还连接着声音，视频，或动画，试着找到这些信息并保存下来。 作 业 设 计 1． 收藏夹的作用。 2．轻松网上冲浪，你还有哪些“绝招”，告诉其它的同学。 板 书 课题 1． 回到最近浏览过的网页 2． “收藏 ”网页 3． 网页保存下来 赤壁市第一初级中学信息技术课教案 20202020 学年度第一学期 第 16 页 共 30 页 课 后 评 价 这节课任务设计比较好，首先通过提问方式引出软件的的重要性，然后引导学生思考。 教学过程思路清楚，重点突出，体现了学生能力的培养。 教 研 组 长 签 名 年 月 日 赤壁市第一初级中学信息技术课教案 20202020 学年度第一学期 第 17 页 共 30 页 初 中 信 息 技 术 课 教 案 学校：赤壁市第一初级中学 2020 年 11 月 9 日 星期三 第 9 节 课 题 文字信息处理的发展 科目 信息技术 课 时 1 班 级 初 一 年 级 教师 饶 峰 教学 目标 重点 难点 学习目标 : 了解文字信息处理的发展史 ,理解计算机是如何处理文字信息的 重点、难点 : ,理解计算机是如何处理文字信息 教 学 过 程 教师活动 学生活动 1． 文字是信息的一种很重要的载体，它是经过几千年发展。 2． 文字的发展 结绳 —— 》甲骨文 —— 》金文 —— 》竹木简 —— 》纸 3． 计算机怎样认识汉字 汉字字形一般以数字的方式存储在计算机的存储器中，将汉字预先分别为许多小方块组成一个点阵，每个点用“ 0”或“ 1”表示 4． 目前大都采用将汉字 编码，并通过敲击键盘上相应的键将汉字输入到计算机。 5． 我国于 1981年公布了信息交换用汉字编码字符集 GB2312——80 方案。 6． 汉字输入码 五笔，全拼，郑码 1．我国的四大发明是哪四样，它们的作用是什么。 看谁知道得最多。 2．如果没有这些文字信息，我们的生活会是什么样子。 作 业 设 计 1． 简述文字处理的发展史。 2． 说说看，计算机是怎么样处理汉字的。 赤壁市第一初级中学信息技术课教案 20202020 学年度第一学期 第 18 页 共 30 页 板 书 课题 1． 文字的概念 2． 文字的发展 3． 计算机怎样认识汉字 4． 汉字输入码 课 后 评 价 这节课任务设计比较好，首先通过提问方式引出软件的的重 要性，然。