其它课程]初三上信息技术教案教案

其它课程]初三上信息技术教案教案内容摘要：

ⅰ常见的几种纸张大小： 16 开、 8 开、 32 开和 A4 ⅱ设置的纸型必须和放入打印机的纸张一致 （二）如何插入“标注” ①如何显示工具栏 执行“视图” →“工具栏” →“„”命令，如果某项工具已经显示出来，则前面有“√”标志出来 ②显示绘图工具栏 ③在绘图工具栏中选择自选图形按钮中的“标注”类 ④光标变为十字叉丝状，按下左键不放，拖动 ⑤在“标注”中输入文字 常见问题集萃 18 ①纸张显示很小，打出的字看不清楚，为什么。 解决方案：在常用工具栏将显示比例改大些 ②常用工具栏和格式工具栏放到了一行，有些按钮找不到了，怎么办。 解决方案 1：“＞＞”的符号，表示还有其它的可显示类型，利用它可以将其它按钮找出来 解决方案 2：按下左 键拖动格式工具栏前的分隔线，将之在下一行放开 上机操作任务 完成一个电子报刊的准备工作，要求如下： ① 纸张为横向， 16 开 ② 页边距分别为：上： 2 厘米；下： 厘米；左： 厘米；右： 厘米 按照下图，设计一个会话场景 7—— 2—— 1 12 课时六 复制与粘贴文本 教学目标 How are you? I’m fine. 19 了解复制与粘贴文本对于重复输入文本的重要性 学会用多种方法选取文本 学会用多种方法复制与粘贴文本 教学重点 选定文本 复制文本 粘贴文本 教学难点 多种方法选 定文档 多种方法复制与粘贴文本 教学方法 讲授、演示教学 教学过程 ★ 提出问题：对于文档中经常出现的相同的内容，重复输入又慢又出错，怎么办。 ★ 根据问题，导入新课： word2020 可以很好地解决这个问题。 ★ 新课讲解 例文：《画》和《春眠》 画 远看山有色，近听水无声。 春去花还在，人来鸟不惊。 春眠 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 20 先选定内容，决定好要复制的是《画》还是《春眠》，或者两首都要复制 选定的方法： ① 从要选定的第一个字符前定位，按下鼠标左 键不放拖动，直到要选定的内容反白显示再松开。 优点： 简单易操作 缺点： 当要在一个很多页的文档中选定一小段内容时，就不方便（给同学示范） ② 利用 shift 与鼠标配合，可以很好地解决以上问题。 操作方法：先将光标定位到待选文本的第一个字符前，按下shift 键，再将鼠标指针到最后一个字符后单击，即完成选定 ③ 其它的选定方法（供学生自学操作） 1） shift 和光标控制键配合使用 2） 其它的快捷方式 ④ 全选的方法 1） 执行【编辑】→【全选】 命令 2） ctrl+A 示范操作：利用以上的一种方法来选定《画》 复制与粘贴文本 ① 剪贴板的使用 剪贴板最多可以保存 12 次复制或剪切的内容，可以对剪贴板上的内容进行任意粘贴。 操作方法：【视图】→【工具栏】→【剪贴板】 ② 复制与粘贴 方法一： 使用菜单命令（详讲） 21 操作步骤： ① 选定文字 ② 执行【编辑】→【全选】命令 ③ 将光标移动到新位置，执行【编辑】→【粘贴】命 令 方法二： 使用按钮 利用常用工具栏的复制和粘贴的按钮进行操作 方法三： 使用快捷键进行操作 复制的快捷键为： CTRL＋ C 粘贴的快捷键为： CTRL＋ V 方法四： 使用鼠标操作 ① 选定内容 ② 按住 CTRL 键不放，财按下鼠标左键不放，当鼠标尾部小方框出现“＋”时，拖动到新位置松开 操作示范： 用不同的方法将《画》复制 3 份，《春眠》复制 2 份。 ★ 知识拓展：设置图形的格式 展示作品，提出要设置的内容和效果 22 要求：插入星星，设置为图中所示的效果 具体操作： ① 从“绘图”工具栏中插入图形 ② 选定图片，拖动控点，改变图形到合适的大小 ③ 右击，执行“设置自选图形格式”命令 ④ 改变图片的填充颜色，各种填充效果如下图所示 红色填充 黄色填充 蓝色向白色过渡 图片填充 黑色线条 蓝色线条 无线条颜色 无线条颜色 上机操作任务： 利用所学的复制、粘贴和图形的格式设置，制作如下的五星红旗。 8— — 2—— 1 14 课时七 查找与替换文本、图形的组合 教学目标 23 学会用查找和替换的方法来修改文本的内容 教学重点 查找的方法 替换的方法 教学难点 用查找和替换来修改文本中的错误 教学方法 讲授、演示教学 教学过程 ★ 提出问题：因为错误操作，要将文章中的某些词或字修正过来，一个一个操作真麻烦，有没有好的方法，直接找出错误进行修改 ★ 根据问题，导入新课：通过查找与替换的操作来完成 ★ 新课讲解 例文：徐志摩的《再别康桥》 轻轻地我走了， 正如我轻轻地来； 我轻轻地招手， 作别西天地云彩。 那河畔 地金柳， 是夕阳中地新娘； 波光里地艳影， 在我地心头荡漾。 软泥上地青荇， 油油地在水底招摇； 24 在康河地柔波里， 我甘心做一条水草。 在以上文章中，作者不小心将“的”字打成了“地”字，请修改过来。 一、查找出错误 ① 【编辑】→【查找】或 Ctrl+F 组合键 ② 单击“查找”选项卡 ③ 输入要查找的字“地” ④ 确定查找的起始位置，单击“查找下一处” ⑤ 重复单击“查找 下一处” 二、替换的方法 ① 【编辑】→【查找】或 Ctrl+H 组合键 ② 单击“替换”选项卡 ③ 输入要查找的字“地”，要替换的字“的” ④ 确定查找的起始位置，单击“替换” ⑤ 重复单击“替换下一处”，若要全部替换单击“全部替换” ★ 知识拓展 常见问题：用图形完成的五星红旗不能移动位置，不然的话，图形将变得七零八落，怎么办。 具体操作方法： ① 逐个选定要组合的图形（先选定一个，按下 Shift 键，再选定第二个，第三个，第四个，直至全部选定 ② 在选定的内容上右击，执行“组合” →“组合”的命令 25 组合前 组合后 上机操作 轻轻地你走了， 正如我轻轻地来； 你轻轻地招手， 作别西天地云彩。 那河畔地金柳， 是夕阳中地新娘； 波光里地艳影， 在你地心头荡漾。 软泥上地青荇， 油油地在水底招摇； 在康河地柔波里， 我甘心做 一条水草。 改正文章中的错误（“我”误写作“你”，“的”误写作“地”） 插入图形，用图形组合一个新的图案出来，如：星星和旗帜，组合为五星红旗 26 9—— 2—— 1 16 课时八 设置字符格式 教学目标 学会设置文字的格式来美化文本 教学重点 设置字体 设置字号 设置字形 设置字符格式 教学难点 设置文字的特殊格式 教学方法 讲授、演示教学 教学过程 ★ 以前输入的文字是没有经过设置的，不美观，通过字符格式来美化文档 ★ 新课讲解 ① ② ③ ④ ⑤ 例文 ： 在海子的全部创作中，恐怕没有哪一首比《面朝大海，春暖花开》更明朗，更温暖了。 它象一纸。