信息技术课程心得体会内容摘要：
的，用键盘和鼠标把信息输入到计算机内，这两个部件就是我们说的耳朵和眼睛。 大脑就是记忆运算部件，也就是我们看见的那个形状象箱子一样的东西，它叫主机。 最后的运算结果就通过显示器或打印机显示出来，这就是电脑的手和口。 经过这么一讲，提高了学生的感性认识，学生明白了，计算机是由：键盘、鼠标、主机、显示器和打印机五个部分组成的。 通过这 些形象的类比，把复杂、抽象的机械原理说得通俗易懂、简单明了 ，学生一听就懂，很快就学会了。 其次、“任务驱动”教学与网络资源的利用。 计算机科学技术内容十分丰富，名词术语很多，各知识点之间联系密切，常常是牵一发而动全身。 “ 任务驱动 ” 是实施探究式教学模式的一种教学方法。 从学习者的角度说， “ 任务驱动 ” 是一种学习方法，适用于学习操作类的知识和技能，尤其适用于学习计算机应用方面的知识和技能。 应用“任务驱动”教学，首先要给学生提出一个明确的要在电脑上完成的“任务”。 在某个学习阶段，紧紧围绕这一既定的目标，了解相关的知识和操。阅读剩余 0%
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