第三章频数及其分布[下学期]浙教版

销售部门的销售进 展 产品管理模块  根据产品大小分类， 详细区分每个产品的归类信息  销售价格和成本价格的设定，销售员能够及时了解价格信息  产品进货管理，了解库存余额  和销售相关联，销售出去的产品能够及时补充 服务管理 模块  记录所有的客户服务活动，可链接历史任务。 如：客户投诉，可以记录 客户投诉的情况（包括客户名称、投诉分类、投诉内 容、问题产品 等）

孔 种脐 种皮 子叶 胚芽 胚轴 胚根 菜豆的根系是直根系，叶具网状脉，花的各部分基数为 5，果实为荚果，种子的胚具有两片子叶。 大家谈： 菜豆的根、叶、花、果实及种子有什么特点。 蔬菜不仅味道鲜

元素就是所有氧原子的总称。 但有的原子其核内的中子数会发生 变化。 【 举例 】 氧的三种原子的原子核：核 内都有 8个质子，但中子数分别是 8个 、 9个、 10个。 属于同种元素的不同原 子。 原子中原子核内质子数相同、中子 数不相同的同类原子统称为同位素。 氧的同位素原子是氧元素的不同种 原子。 【 思考 】 氧的 3种同位素其核外电子应各有 几个。 有些同位素具有放射性

直的判定定理 如果直线 和平面 内的两条相交直线 m,n都垂直，那么直线 垂直平面。 即： m n P 线不在多，重在相交 课堂练习 求证：与三角形的两条边同时垂直的直线 必与第三条边垂直。 A B C a 实际上，这为证明“线线垂直”提供了一种方法 补充例题 如图 ,PA 园 O所在平面 ,AB是园 O的直径 ,C是园周上一点 ,那末 ,图中有几个直角三角形 ? P A B C O 分析

短 . C 结论： ABAC 请先画一条线段，再画一条与它相等的线段 （不能用尺量）， 你能想出办法吗 ? M N A O B 线段 OB就是所要画的线段 例 如图①， AD＝ AB－ ＝ AC＋。 图① 图② 精挑细选 例 如图 ② ，下列说法不能判断点 C是线段 的中点的是（ ） （ A） AC＝ CB （ B） AB＝ 2AC （ C） AC＋ CB＝ AB （ D） 2CB＝ AB DB

离 180176。 经线。 （这是 为什么。 ） 日界线 练习：完成 P92中 5 日界线 • 一天能过 24次新年，你相信吗。 请问：当你在过第 24次新年时，原时区是否就在隔壁。 为什么相邻的两个时区却要相差 1天呢。 （依你所制成的时区图 “ 飞 ”一圈） • 参阅 P91“思考与讨论 ” ，思考：为什么麦哲伦船队会 “ 丢失 ” 一天。 • 船队如作向东环球航行，将会怎样。 活动 1：