粤教版八年级政治我们的人身权利内容摘要：
用法律武器来保障少年儿童的合法权益，保证杂技艺术的健康发展。 导入 懂得公民的人身自由和生命健康权后，我们要懂得法律如何保障公民的人身自由和生命健康权，只有这样，我们才能运用法律武器保障自己的人身自由和生命健康权。 我们这节课就学习这方面的内容。 下面我们请同学来表演课本 29页小剧场的内容。 小剧场 当被强行搜身的时候 开学前的一开，小张和小邝 到文具店选购文具。 文具商场里熙熙攘攘的，购买文具的人很多。 她们反复挑选后，觉得没有合适的，准备到别处选购。 这时商场的女经理和一个保安员走过来，对小张说：“ 请跟我们到办公室。 ”“ 为什么要到办公室。 ”“ 我们怀疑你偷东西。 ”“ 我没有 ……” 不容小张分辨，经理和保安已经连扯带推地把她拉到办公室。 过时小张委屈地哭了起来。 经理叫保安在门口守着，然后恶狠狠地说： “ 怪不得商场老丢东西，原来是你们这些小毛贼做的好事。 ” 说着便强行搜身 …… 请看表演 别忘记思考以下问题哦 ! 思考 请你设想事件可能发展的几种结局 商场经理的行为属于什么性质的行为。 假如你是小张，你准备怎样依法维护自己的人身权利。 事件可能发展的几种结局 商场说检查是正常的行为，是为了保护自身利益，顾客有义务配合。 小张忍气吞声，自认倒霉。 小张依法维护自己的合法权益，寻求消费者委员会和其他法律途径的保护。 如当场拨打“ 110” 还有 ……。阅读剩余 0%
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