科学方法内容摘要：
实在不知不觉中我们已经在进行科学探究 课外探究： 当你得知某人家失窃时，窃贼已跳窗逃逸， 请你想一想，从中找出一个问题来探究 （你打算如何找到破案的线索。 ） １、 提出问题 －－人的脚印的长度与身高有什么关系。 ２、 建立假设和猜想 －－人的身高越高，他的脚印可能就越长 调查人数 10人 ３、 设计实验方案 ４、 收集事实证据 ５、 检验假设 ６、 评价和交流 调查编号 姓名 性别 身高 脚长 1 2 科学探究的过程： 少年罪犯步子短，脚印瘦小，脚印之间的距离往往不规则，步行的路线往往弯曲。 青年罪犯往往脚印大，步子跨得大，脚印间的距离均匀，走直线。 中年罪犯走路稳、慢，脚印间的距离变短。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。