初一信息技术教案下全

初一信息技术教案下全内容摘要：

初中信息技术课程的总目标是提升学生的信息素养。 学生的信息素养表现在：对信息的获取、加工、管理、表达与交流的能力；对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力；发表观点、交流思想、开展合作并解决学习和生活中实际问题的能力；遵守相关的伦理道德与法律法规，形成与信息社会相 适应的价值观和责任感。 因此，初中信息技术课程教学目标和任务可以归纳为以下三个方面。 （一）知识与技能 1. 理解信息及信息技术的概念与特征，了解利用信息技术获取、加工、管理、表达与交流信息的基本工作原理，了解信息技术的发展趋势。 2. 能熟练地使用常用信息技术工具，初步形成自主学习信息技术的能力，能适应信息技术的发展变化。 （二）过程与方法 1. 能从日常生活、学习中发现或归纳需要利用信息和信息技术解决的问题，能通过问题分析确定信息需求。 2. 能根据任务的要求，确定所需信息的类型和来源，能评价信息的真实 性、准确性和相关性。 3. 能选择合适的信息技术进行有效的信息采集、存储和管理。 4. 能采用适当的工具和方式呈现信息、发表观点、交流思想、开展合作。 5. 能熟练运用信息技术，通过有计划的、合理的信息加工进行创造性探索或解决实际问题，如辅助其他学科学习、完成信息作品等。 6. 能对自己和他人的信息活动过程和结果进行评价，能归纳利用信息技术解决问题的基本思想方法。 （三）情感态度与价值观 1. 体验信息技术蕴含的文化内涵，激发和保持对信息技术的求知欲，形成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。 2. 能辩证地认识信息技术对社会发展、科技进步和日常生活学习的影响。 3. 能理解并遵守与信息活动相关的伦理道德与法律法规，负责任地、安全地、 健康地使用信息技术。 在具体的教学活动中，要引导学生在学习和使用信息技术、参与信息活动的过程中，实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等不同层面信息素养的综合提升和协调发展，不能人为地割裂三者之间的关系或通过相互孤立的活动分别培养，应该实现三个目标的相互渗透、相互联系，共同达到初中信息技术课程的培养目标和任务。 四、 提高教学质量的具体措施 注重基础知识， 计算机的基础知识操作教师要精讲到位，让学生适当训练，树立学生学习信息技术的信心。 进一步引导学生正确的学习方向，激发他们对计算机技术这一新兴科学的学习兴趣，让其学有所得，学有所乐，拓宽其在计算机世界和互联网时代的视野，适应现代社会的需求。 以学生实际操作为主线，多练，多操作才能提高。 每堂课基本的组织形式是：提出研究课题、讲解简单思路、生实践、知识总结，每次总结可以放在课前，总结上一次课的知识，每次讲课的时间控制在 1015 分钟以内，留出 2530 分钟让学生上机实践，充分保证学生的动手时间。 灵活运用教材，对于教材上的内容，如果完全按照其进程来实施教学，知识反而不能更好地连贯，而且在课时不多的客观条件上要对其有一定的筛选，选择实际应用比较多的知识作为重点来教。 在教学实施过程中，把各种最新最前沿的信息带给学生，让学生坐上信息技术高速发展的列车，而不至于闭门造车，总是学习那些已经过时的知识。 加强集体备课和个人备课，领会新课程标准精神，抓住教学的重难点。 积极参加各种教研活动以及各种竞赛，多向有经验的教师学习。 五、教学进度安排： 周次 教学内容 课时数 教学重点、难点 第 1 周 强调纪律 1 第 2－ 4 周 文章的编排与修饰 3 掌握查找并替换文字的方法。 掌握为文章设置适当的文字格适与段落格式的方法。 能够设置适当的纸张类型并调 页边距。 学会插入适当的页号形式。 学会设计美观的页眉与页脚。 第 5－ 8 周 图像的获取与加工 4 第 9－ 10 周 图文的混合编排 2 第 11－ 14 周 数据的编辑加工 数据的收集和工作表的规划。 数据的运算和处理。 常见的统计操作，如排序、筛选、分类汇总等。 数据图表的建立和编辑。 公式、函数、地址、数据 引用的含义和灵活使用。 第 1519 周 期末复习 5 第 20 周 期未考试 1 科目：信息 授课年级：初一 授课班级：全级 备课时间： 课题 上机纪律 课型 新授课 课时数 1 课时 授课时间 教学目标 知识 目标 学生了解并知识上机的基本要求 能力 目标 能独立、正确地完成开、关机 德育 目标 培养学生的审美能力和团结协作的精神 教学重点 教学难点 上机应注意的相关问题 突破重难点 措施 学生记、教师精讲相结合 教学用具 多媒体、小黑板 教学方法 教师精 讲 学法指导 指导练习法 教学过程 组织教学 同学们，今后由我给大家上信息技术课，大家在小学时都上过，只不过有些上课时应该注意的问题在这儿要给大家说一下 讲关于我上信息技术课的基本要求： 信息技术课的基本要求： 先预习课本内容，通过预习找出课本中哪几方面是重点，哪些内容通过看课本自己不懂。 后上机操作，在上机时，应针对自己不懂的内容注意听讲，并注意多问。 课后巩固。 在课后应对本节课学习的内容进行再巩固，操作课本中的基本知识。 在上课过程中应注意认真听，信息技术课具有学得快、忘得也快的特点，所以同学们应 注意多看多练，尤其要注重自己操作水平的提高。 讲上机操作的流程和应注意的问题： 上机流程： 进入微机室必须带脚套，然后按规定的位置的坐好，认真填写计算机使用记录，填好后将使用记录放回到原处。 在讲课的过程中认真听讲，练习时注意认真操作，不会的抓紧时间会周围同学或老师，把不会的问题弄懂。 在结束时，正确地关闭计算机。 摆放好凳子，然后离开微机室。 上机应注意的问题： 进机房前要准备好脚套、课本、笔。 在学习中注意与学习伙伴互助互学。 要如实填写上机记录。 不迟到，在打上课铃前进入机房。 不带各种零食、饮料进入微机室。 不擅自调换机位，不大声说话。 出现故障能立即报告老师。