分组合作课堂教学小组基本模式及评价方案内容摘要：
互动是决定课堂成败的关键。 总结：一是对知识的总结，学生根据本节课的学习，对本节课的内容， 形成知识体系，对规律性的东西予以总结，对做错的地方要着重标明，对于知识的不足要强化训练。 二是对学习方法进行总结，对体现的数学方法及数学思维进行总结。 最后用当堂测试的形式再对本节课的内容加以 应用和巩固。 分组合作课堂教学的小组内部分工及职责 一、 常务副组长职责 组织安排本小组的轮值组长 协助组长开展组内的一切学习活动 负责本小组成员的心理疏导工作 及时向老师反映小组中的问题。 二、 轮值组长职责 负责安排本组成员的学习分工并安排好小组的学习活动 负责检查小组成员的作业完成即批改情况。 负责本小组成员的学习纪律，对迟到，请假，作业的规范性、抄袭作业等情况进行记录。 合理安排本小组的作息和活动。 负责填好课前、课后课堂教学调查表 三、 小组成员职责 努力学习，锻炼能力，团结同学，珍惜本小组和班级荣誉。 服从组长和常务副组长的安排，有权对活动提出建议。阅读剩余 0%
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