生物分类浙教版内容摘要：
制定计划，实验设计 ： 影响因素 大小 颜色 气味 形状 着生位置 其他 …… 两花 相同 相同 相同 相同 相同 不同 设置对照组 制定计划，实验设计 2： 收集证据，检验假设： 讨论：如果假设成立的话，在实验中需要收集到什么样的事实证据。 而什么样的事实证据则能否定假设。 得出结论 问题 1：实验设计好以后，怎么样的实验结果能证明我们的假设是成立的呢。 问题 2：怎么样的实验结果证明我们的假设是不能成立呢。 试验几次，观察蝴蝶飞向哪朵花多。 如果飞向花两朵花的次数差不多，这就不能说明花的颜色是吸引花的原因了。 实践。阅读剩余 0%
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