空气与生命复习浙教版

空气与生命复习浙教版内容摘要：

不及时散热 自燃 燃烧 ：可燃物跟空气中氧气发生的一种发光发热的剧烈的 氧化反应。 爆炸 ：可燃物在有限空间里 急速燃烧 缓慢氧化 ：进行得很慢甚至不易被觉察的 氧化反应 自燃 ：由 缓慢氧化而引起 的自发 燃烧 四个概念的区别和联系 ① 将可燃物的温度降低到着火点以下 灭火的原理 ② 使可燃物和空气（氧气）隔绝 （降温灭火） （覆盖灭火） 思考： 为什么二氧化碳能灭火。 熄灭酒精灯时，为什么一罩上灯帽，火焰就会熄灭。 为什么水可以灭火。 汽油 电器 能与水反应的物质 炒菜时，油锅起火怎么办。 实验桌上起火时，应怎样扑救。 所有的火都能用水灭吗。 火警电话 119 火太大，我救不了了，怎么办。 第三节 化学反应与质量守恒 化合、分解反应 质量守恒定律 化学方程式及其计算 碳＋氧气 点 燃 二氧化碳 硫＋氧气 点 燃 二氧化硫 磷＋氧气 点 燃 五 氧化二磷 铁＋氧气 点 燃 四 氧化三铁 由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。 一、化合反应 有什么共同特点 ? 石蜡＋氧气 点 燃 二氧化碳＋水 食盐溶于水形成盐水。 二、分解反应 由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应叫分解反应 （比较与化合反应的区别） 三、质量守恒定律 ===== 演示实验反应式： 氢氧化钠 +硫酸铜 氢氧化铜 +硫酸钠 NaOH + CuSO4 Cu(OH)2+ Na2SO4 mNaOH+mCuSO4 mCu(OH)2+mNa2SO4 === 磷 + 氧气 五氧化二磷 P + O2 P2O5 点燃 点燃 mP + mo2 mP2O5 == 质量守恒定律 参加化学反应 的各物质的 质量总和 等于反应后 生成的各物质的 质量总和。 思考 1 有人说： 10克冰熔化成 10克水，此变化符合质量守恒定律，此说法对吗。 为什么。 运用范围是 化学变化 ，不包括物理变化 ! 思考 2 在高于 100 oC 的条件下， 2体积氢气和 1体积氧气反应能生成 3体积水蒸汽，此说法对吗。 “质量守恒” 不包括诸如体积等方面的守恒。 A + B C 40克 10克 50克 思考 3： 参加 化学反应的反应物的总质量或所有生成物的总质量 10克 50克。 克 有人说：镁带在空气中燃烧后，生成物的质量比镁带质量增加，而氯酸钾受热分解后，剩余固体的质量比氯酸钾的质量轻，所以这些反应不符合质量守恒定律。 此说法对吗。 为什么。 思考 4 参加 化学反应的 反应物的总质量 或所有生成物的总质量 运用范围是 化学变化 ，不包括 物理变化。