培养终身学习观念

培养终身学习观念内容摘要：

了。 男孩满心期待着，终于等到蝴蝶破蛹而出。 不料，这只蝴蝶长相却有点奇怪，牠的身体肥肿，翅膀又细又弱，一点都不美丽。 男孩心想着，也许等牠长大一点。 翅膀就会变得坚硬美丽。 但是，小男孩一直等待，这个盼望并没有实现，蝴蝶终其一生，只能拖着肥肿的身体与细弱的翅膀，在地上爬行，永远无法展翅飞翔。 因为毛毛虫要成为飘舞的蝴蝶，必须用自己细小的身体，挣扎着从蛹孔里出来，才能将身体里的体液压进翅膀，便于将来能够飞行。 每个人的知识获得，经验积累等一样，必须是自己完成的，不能被代替。 过程可能会有辛苦，但是，如果没有痛苦的破茧而出，就不会拥有真正美丽的飞翔。 专家提醒 —— 2020年的知识总量将是现在的 3~4倍；而到2050年 ， 目前的知识总量只占届时知识总量的 1%。 因此 ， 在农业经济时代 ， 只要 7~14岁接受教育 ，就能满足日后一生工作生涯的需求；工业经济时代 ， 求学时间需延长为 5~22年；而在信息技术高度发达的知识经济时代 ， 人类只有把 12 年制的学校教育延长为 “ 80年制 ” 的终 身学习才能适应社会发展的要求。 学习照亮每一天 第二课时 —— 培养 终身学习观念 看不完的书 做不完的题 考不完的试 坚持一下，等你考上大学以后就不用再辛苦学习了 高中 3年 大学 4年 出国留学 硕士 3年博士 3年 小学 6年 初中 3年 • 你从图表中获取了哪些信息。 知识更新周期缩短，不会学习的人是文盲。 随着社会的发展，我们面临的挑战越来越多，需要我们了解当今社会发展变化的趋势，提高自身的素质，迎接社会新的挑战。 二、培养终身学习观念 学习贯穿一生：活到老、学到老 在现代社会，世界在飞速变化，新情况、新问题层出不穷，知识更新的速度大大加快，竞争的加剧使得我们必须不断学习，才能适应工作和社会的发展，人们不可能一劳永逸地获取知识。 由于知识老化加速，在人的一生中， 大学获得需用知识的 10%左右 ，而 其余 90%都要在工作中不断学习才能取得 ，因此传统的一次性学校教育已无法适应现实的挑战，那种结束学校教育，找到工作就一劳永逸的体制已成为历史，每一个人要想使自己适应未来工作的需要，就必须终身学习。 终身学习已经逐渐成为了一种生活方式。 终身学习成为必然趋势 科学技术的迅猛发展形成了信息和知识的爆炸式膨胀，如果不终身学习，就会被知识和信息的海洋所淹没。 1946年美国发明的第一台电子计算机 现在流行的平板电脑 不少国家通过立法，从法律上确立终身教育理论为本国当今和今后教育发展和改革的基本指导思想。 如日本在 1988年设立了终身学习局，并于 1990年颁布并实施 《 终身学习振兴整备法 》。 美国则在联邦教育局内专设了终身教育局，并于 1976年制定并颁布了 《 终身学习法 》。 法国。