向量及向量的加减法

万历四十年内阁首辅叶向高曾说： “ 我朝阁臣 ， 只备论思顾问 ， 原非宰相。 中有一二权势稍重者 ， 皆上窃君上威灵 ， 下侵六曹之职掌 ，终以贾祸。 ” —— 《 神宗实录 》 卷 宰相制与内阁制有何区别。 • 历史上宰相是皇帝的助手，参与国家大事决策，对皇权具有制约作用。 宰相被制度赋予决策大权，其地位十分巩固。 • 内阁只是皇帝的侍从咨询机构，并无决策权。 虽有内阁大学士大权在握的现象

在此次东渡中牺牲。 而鉴真本人也因长途跋涉，暑热染病，双目失明。 5年后， 66岁高龄的失明老人鉴真，毅然再次登上东渡的航船。 而这次他终于如愿地踏上了日本的土地，信守了自己的承诺 …… 鉴真盲目航东海 一片精诚照太清 舍己为人传道义 唐风洋溢奈良城 郭沫若 鉴真大师是什么时候去日本的。 为什么要去日本。 产生了什么作用。 鉴真坐像回国 “ 省亲” 1980年 4月

、机械运动、地心引力等）所发生的反应 、发育和繁殖的现象 ，也能影响环境 、发育和繁殖的现象 ，也能影响环境 生物的基本特征： 为什么要学习生物 身边的生物学 人为什么会老。 萤火虫为什么能发光。 向日葵 为什么 总是向着 太阳 生长。 一般西瓜 无籽西瓜 无籽西瓜是怎么培养出来的。 •为什么不同人相貌差别那么大。 为 什么明星要吸毒啊。 为什么要学习生物 人类幸福生活离不开生物学 疫苗

问题的多种解决方法。 三是思维结果的 新颖性。 发现新现象、创建新理论、形成 新观念、发明新技术等，都是创造性思维的结果。 创造的 本质就在 “新” 的突破之中。 培养创新思维的哲学依据： 事物都是变化发展的，发展就是新事物战胜旧事物的过程。 创新 （ 1）理论依据 唯物论：正确思想意识的指导作用 辩证法：事物是运动变化发展的 认识论：认识要不断深化扩展和推移 （ 2）实践原因 知识经济的要求

第 21段 :父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮，他 居然不敢放 ，让我来。 我把火一点，呼一声，鞭炮蹿上了高空，稍停顿一下便掉下来，在即将落地的瞬间，啪 那条红色的纸棍便被炸得粉碎。 许多纸筒落在父亲的头上肩膀上， 父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。 他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。 因而，父亲明明该高兴，却露出些 尴尬的笑。

影 《 角斗士 》 片断 斯巴达克起义 凯撒 （前 100— 前 44年），古罗马共和国统帅，曾与庞培、克拉苏结成前三头政治联盟，后在与其他军事统帅争取斗争中取胜，建立独裁统治，集执政官、保民官、独裁官等大权于一身，成为罗马共和国向罗马帝国过渡的重要人物。 返 回 返 回罗马帝国 屋大维雕像（奥古斯都像） 屋大维（公元前 63— 公元 14年），古罗马皇帝（公元前 27— 公元 14年）。