列出所有等可能的结果[下学期]华师大版

列出所有等可能的结果[下学期]华师大版内容摘要：

)的机会最小，( )的机会最大 摸出 “ 两红 ” 摸出 “ 一红一白 ” 某同学不把白球编号，画出这样一个树状图来分析以上问题，得出两个结论 ： 口袋中装有１个红球和２个白球，如果摸出的第一个球放回搅匀再摸出第二个球，两次摸球可能出现几种可能的结果。 这些事件发生的机会都一样吗。 红 白 红 红 白 白 两次都摸到红球和摸到白球的机会是一样的，均为四分之一。 摸到一红一白的机会最大，为二分之一。 两人玩 “ 剪刀、石头、布 ”的游戏，会出现哪些等可能的结果。 玩的时候你想过吗。 垃圾可分为：有机垃圾、无机垃圾与有害垃圾共三类。 为了有效地保护环境，要将日常生活中产生的垃圾进行分类投放。 这天，小明把垃圾分装在三个袋中，可他在投放时有些粗心，每袋垃圾都放错了位置。 你能确定小明是怎样投放垃圾的吗。 请列出所有可能的情况。 （ ） （ ） （ ） （ ） 正 反 正 反 正 反 （ ） （ ） 在分析可能出现的结果的过程中，采用画图的方法是一种简捷有效的方法。 这幅图好象一棵倒立的树 ,称为 “ 树状图 ” ，也称树形图、树图。 它可以帮助我们分析问题，而且可以 避免重复和遗漏，既直观又条理分明。 这节课的内容你掌握好了吗。 小明和小丁一起玩掷骰子游戏，游戏规则如下： 掷两枚骰子，所得点数之积为 12，则小丁赢；所得点数之积为 9，则小明赢；其它结果则重掷，这个游戏规则公平吗。 列举所有等可能的结果（二） 掷两枚普通的正六面体骰子 ， 所得点数之积有多少种可能。 点数之积为多少的机会最大 ? 提示： 这个问题先用树状图来分析一下 动动 小脑筋 我能行 骰子 一 骰子 二 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 依次取点数之积分别是： 1 2 3 4 5 6 2 4 6 8 10 12 3 6 9 12 15 18。