八年级历史中华民族的抗日战争内容摘要：
被集体屠杀的南京同胞 》 、 《 正在遭日军屠杀的我同胞 》 等图画，揭露日军的凶残本质。 ㈢联系实际，运用相关史实，批驳日本右翼分子美化侵华战争，否认侵略历史的错误行为，并就如何保持中日关系的健康发展谈谈自己的看法。 1937年 12月，日军在 南京 开展灭绝人性的杀人“竞赛”，对中国和平居民进行血腥大屠杀，在持续 6个星期的大屠杀中，中国同胞有 30多万人被杀害。 阅读下列材料： •材料一 :中新网 1月 1日电 日本首相小泉纯一郎今天(1日 )上午再次参拜供奉有二战甲级战犯牌位、有军国主义象征意味的靖国神社。 这是这位日本首相第四次参拜靖国神社。 小泉每一次参拜靖国神社，都激起中国、韩国等亚洲邻国人民的强烈反对。 •材料二：日本文部科学省审定并通过了由右翼团体“ 新历史教科书编撰会 ” 编写的 《 新历史教科书 》。 这本历史教科书肆无忌惮地美化侵略战争、篡改历史事实，妄图为侵略历史翻案。 日本政府这种纵容篡改历史真相的做法，必将误导日本的下一代，并且将使日本进一步失去亚洲国家人民的信任，必将不得人心而受万人唾泣。 请回答： （ 1） 根据材料二指出 日本领导人频频参拜靖国神社以及篡改历史教科书，他们的目的是什么 ? （ 2）请运用 20世纪 30年代 日本侵略中国的 三件大事 驳斥日本教科书的谬误 . （ 3）我们应该怎样对待这段历史和怎样看待日本对待这段历史的态度 ? “美化侵略战争、篡改历史事实，妄图为侵略历史翻案 ” 发动九一八事变侵略我国东北。 发动全面侵华的卢沟桥事变。 制造南京大屠杀等 . •勿忘国耻 ,以史为鉴 ,面向未来。 努力学习 ,振兴中华 ,强我国家。 正视日本政府的态度 ,与之作有理有节的外交。阅读剩余 0%
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