九年级物理力与运动状态内容摘要:
C仍按原来的速度做匀速直线运动 D做变速直线运动 一竖直悬挂的磁性黑板上吸着一块磁铁 ,磁铁静止不动 ,下面四对力中 ,属于平衡力的是 ( ) A黑板对磁铁的吸引力与磁铁对黑板的吸引力 B黑板对磁铁的吸引力与黑板对磁铁的摩擦力 C磁铁对黑板的吸引力与磁铁的重力 D磁铁的重力与黑板对磁铁的摩擦力 将一个重 4N的物体压在竖直的墙壁上 ,如果作用在木块上的水平力为 6N,如图则木块对墙壁的压力 _____,墙壁对物体的摩擦为 ______。 F 所图所示,放在传送带上的物体与传送带一起向前做匀速直线运动,分析其受力情况下列说法中正确的是 ( ) A、重物受重力和支持力的作用 B、重物受重力、支持力和摩擦力的作用 C、重物只受重力的作用 D、重物受重力、支持力;拉力、摩擦力的作用 物体受非平衡力作用时怎样运动 非平衡力 运动状态改变 F合 ≠0 力是改变物体运动状态的原因 踢出去的足球能继续滚动是因为 _________而终会停下来是因为 _______________ 图所示的各种现象中,物体运动状态没有改变的是( ) 作用在物体上的两个力分别为 F1= 3N和 F2= 5N,且两力在同一水平直线上,则 F1和 F2的合力 ( ) A、一定是 8N B、一定是 2N C、可能是 3N或 5N D、可能是 2N或 8N 运送货物的电梯里运送着 4 105N的重物 ,在电梯静止时 ,电梯对重物的支持力是 _____N。 若以 1m/s匀速提升重物时 ,电梯对重物的支持力 ____ 4 105N(填“大于” 、“ 小于 ” 、“等于” ),若以 5m/s匀速提升重物时 ,电梯对重物的支持力 ____ 4 105N。 若以 1m/s匀速下降到一楼时 ,电梯对重物的支持力 ____ 4 105N 一个弹簧测力计 ,两人同时用水平方向的力拉它的左、右两端 ,这时弹簧测力计的读数为10N,则两人的用力的情况是 ( ) A两人各用 10N的力 B两人各用 5N的力 C一人用 3N的力 ,另一人用 7N力 D一人用 10N的力 ,另一人没有用力 50g 弹簧测力计的示数为 ____N 50g 50g 弹簧测力计的示数为 _。九年级物理力与运动状态
本资源仅提供20页预览,下载后可查看全文
阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体),仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权,请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。
相关推荐
九年级物理从闪电谈起
图 11- 1- 1 2.作用:检验物体是否带电. 3.原理:同种电荷互相排斥. 4.使用方法:让一个物体与验电器的 金属球接触,如果验 电器的两个金属箔片张开一定角度,则说明物体带电. [典例 2]验电器的金属箔张开,说明验电器 ( ) A.一定带正电 C B.一定带负电 C.可能带正电,也可 能带负电 D.不带电 思路点拨: 验电器的 工作原理是利用同种电荷互相排斥. 静电的应用 静电的防护
九年级物理小灯泡的电功率
,使灯泡两端的电压是额定电压的 4/5。 记下电表示数 ,算出这时的电功率 . 实验步骤 : . V A S P 实验次序 小灯泡两端的电压 通过灯丝的电流 灯泡的亮度 灯
九年级物理半导体课件
有单 向导 电性 实物图 操作 现象 结论 光敏电阻 1,光敏电阻接入电路 2,再用手指捏住光敏电阻 二 极 管 发 光 二 极 管 变 暗 探究:光敏电阻的独特功能 光敏 电阻 的阻值随光照 强度
九年级物理串联并联电路
L1 L2 15 S1 S L3 a X L1 X L2 X S2 c b d L1 X X L2 B D C A E F R1 R2 R3 改画电路图 S X X L1 L2 S X L2 X L1 例一 . X X L1 L2 分点 X X L1。
九年级数学频率与频数
从总体中抽取部分个体进行调查,这种调查称为 抽样调查 (sampling investigation),其中从总体中抽取部分个体叫做总体的一个 样本 (sample). 频数: 把数据进行分组后,每组中的数据个数, 叫做这个小组的频数 . “观察与思考” ,并尝试解决课本中提出的问题 .。 如何计算。 把数据进行分组后,某组的频数与数据总数之比称为这组的频率 . 即 挑战自我 62