北师大版九年级物理第10章第2节内能测试题内容摘要：
轮胎打气时，打气筒也会变热，这也是由于压缩空气的缘故。 用其他的方法对物体做功，也能使物体内能增加，摩擦生热就是一个例子。 让学生解释课本图 2图 211的事例，并列举其他事例。 归纳学生所举事例，得出对物体做功，物体的内能就会增大。 同学们所举的事例都是做功使物体的内能增加，做功能不能使物体的内能喊小呢 ? (2)物体对外做功时，本身的内能会减小。 演示实验：气体膨胀温度降低的实验。 按照课本图 212所示，事前组装好仪器。 课前在瓶内装入少量的水。 实验时告诉学生，由于水的蒸发，瓶内 存在水蒸气。 由于水蒸气是无色透明的，所以水蒸气是看不到的。 提醒学生注意观察瓶塞跳起时容器中有什么现象。 实验结果，当塞子跳起时，瓶内出现了雾。 引导学生分析实验现象。 进而得出物体对外做功时，本身的内能会减小。 (3)用功来量度内能的改变。 做功可以改变物体的内能，对物体做的功越多，物体的内能增加得越多，物体对外做的功越多，物体的内能减小得也越多，所以，我们可以用功来量度内能的变化。 这样内能的单位跟功相同，也是焦耳。 如果对物体做了 2焦的功，物体的内能会增加 2焦。 其实各种形式的能，都可以用功来量度，因此国际单位制 规定：各种形式的能的单位都是焦耳。 引导学生学习能量守恒定律。 4．课堂 小结 通过课本本章刊头画的实验演示和本节的。阅读剩余 0%
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