北师大版第十一册做一个最好的你第二节内容摘要:
过努力,一定能学会。 ( )。 ( )。 ( ) ,但我并不为此而担忧。 ( ) ,我总是信心十足。 ( ) ,我会同在场的那些人一起大笑,不觉得有多难堪。 ( )。 ( ) , 但我肯定能该掉。 ( ) Copyright 20202020 版。北师大版第十一册做一个最好的你第二节
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“人哪,战争一开始,这里就没有人了。 ”孩子不慌不忙地回答,“刚刚开火,村子就着火了,大家喊着‘野兽来了,野兽来了’,就都跑了。 ” 说明小男孩用歌声麻痹敌人、咒骂敌人。 “这玩意儿你做得还不错。 ”中尉点了点头,他那阴沉的脸上露出一丝冷笑,“谁教你这样吹哨子的。 ” “村子里就剩你一个吗 ?”中尉继续盘问他 ,并且把望远镜拿到眼睛前
,充满渴望地投向森林和你们的胸膛。 (表达了作者对看林人的无限感激和赞美之情。 ) 朗读 8自然段,读出自己对林业工人的敬佩和赞美之情。 • 总结课文,升华中心、体会表达。 • 《 白桦林的低语 》 ,其实是谁在低语。 他在低语什么。 是啊,有多少边疆建设者,把青春献给了祖国,为了他人,甘于牺牲自己,默默奉献,我们的身边有没有这样甘于寂寞、无私奉献的人呢。 ,感人至深,在表达方面
里揣着一小瓶酒,但你给自己规定:每两小时喝一口,绝不违章。 你不带书报,不是你不爱看,而是你的双眼必须随时注意四周的情况 —— 哪怕是一缕淡淡的细烟,也不能忽略轻放。 你带了一台半导体收音机,但除了收听天气预报,你甚至不去收听你
, 野兽来了 ’ , 就都跑了。 ” 这些话语,孩子巧妙地避开敌人的盘问,故意打岔,斥责敌人,反映他的 机智。 动作: 孩子有时候 学夜莺唱 ,有时 学杜鹃叫 ,胳膊 一甩一甩地打 路旁的树枝,或者 弯下腰去拾 球果,或者用脚把球果 踢 起来。 孩子突然 转了个身 , 钻进 树林深处 , 不见了。 带路过程中的这些动作描写表现了孩子天真、贪玩的样子,以使敌人不产生怀疑,反映了他的机智。 歼
泳,敢爬山毛榉,荡过护城河,扒住城墙,失败不灰心、不气馁,坚持练习,直至成功。 她自信、朴实、坦诚率真、不慕虚荣,不喜欢别人的恭维,“是世界上最美丽、最善良、最诚实、最可爱的女子。 西蒙王子: 勇敢、机智、诚实、谦逊,不贪图妇女子外表姿色美,不喜欢被“宠坏”的女孩儿,不以貌取人,欣赏内在美,追求真正的心灵美。 •。 戏剧有别于其它的题材,主要是通过人物的对白和动作展开矛盾的冲突,推动情节发展
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