北师大版第九册草帽计第二节内容摘要:
了哪几件事。 请理清课文的层次。 草 帽 计 (戴草帽) 扔草帽 抢草帽 炸草帽 背景 神机妙算 (胜利原因) 巧妙用计 对比手法 草 帽 计 分析课文: 龙实施“草帽记”的评价。 请你用直线划出来,并读好它。 草 帽 计 神机妙算: 神奇巧妙的计谋。 形容谋略十分高明。 草 帽 计 分析课文: 贺龙同志的 神机妙算 体现在哪。 请试着从以下几方面加以分析 :贺龙、红军、白军、敌机、天气、地形等。 草 帽 计 神机妙算: 扔草帽: 天气酷热 地形平坦 贺龙下令 扔掉草帽 抢草帽: 人困马乏 得意忘形 狂轰滥炸 叫苦连天 对比 临危不惧 沿着镇定 随机应变 足智多谋 草 帽 计 请概括“草帽计”的全过程: 提醒: 请按照事情的起因、经过、结果的顺序叙述。 草 帽。北师大版第九册草帽计第二节
相关推荐
,倒转来拿,藤鞭子在空中一抡,就发出咻咻的声音。 我挨打了。 爸气极了, 一下 把我从床上 拖 起来,我的眼泪就流出来了。 爸 左看右看 ,结果从桌上 抄起 一把鸡毛掸子,倒转来拿,藤鞭子在空中 一抡 ,就发出 咻咻 的声音。 我挨打了。 我的父亲很疼我,但是他管教我很严, 很严很严。 很疼我 穿上爸爸送来的花夹袄,握着爸爸
栽一棵苗,手得往土里插 三四次。 一天栽 一千多棵 树。 那么,他的手一天得往土里插 三四千次。 十天、二十天呢 …… ( 1)咱们学校占地 约 8亩 ,这 33垧 约有 60个 学校那么大,44. 5垧 ,就相当于 90个 学校这么
一大峡谷。 作者用非常具体、准确的数字来证明雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷。 “ 从 到 ”的句式,读了这些句子,你感受到了什么。 作者反复用 “ 从 到 ” 的句式。 使我们形象地感到大峡谷的雪山冰川和原始森林范围广大,形态多样,让人感觉到大自然的神奇。 ……
丹”,为什么前面要写春天、夏天。 、夏、秋,赞美大自然的什么。 “自然和人世,处处相通。 ” 撒种 ,发芽 ,吐叶 ,开花 ,结实。 孕育 ,诞生 ,长大 ,挫折 ,成熟。 春天 ,绿的世界。 秋天 ,丹的天地。 读第二部分思考:。 与前一部分有何不同。 R先生家的枫树的印象,有几次变化,原
• 思考题( 3):错了,错在只顾自己的兴趣而不顾别人饿肚子,聪明用在了错误的地方。 • 思考题( 4)知错就改的诸葛亮“更尊敬先生了 …… 在和老师的更多接触中,小知识。 ” • 思考题( 5):“不是什么时候都可以用智谋的 …… 聪明要以内感在正地方。 ” • 小组讨论 • 围绕“诸葛亮的做法错了吗。 ”谋略在任何时候对任何人都可以采用吗。 ”两个主题,请双方同学运用课文中的事例,进行辩论
可怕的是错误的对待错误。 错误是必修的一课啊, 每个人都要细细地研读。 细细研读啊,才会读懂, 细细研读啊,你才会成熟。 上好人生这一课啊, 你将永远不会糊涂。 可怕的不是错误, 可怕的是错误地对待错误。 错误不可怕, 错误地对待错误才可怕。 请同学们再用自己喜欢的方式来读读课文,联系上下文,课文中哪些小节或哪些语句写出了 “ 错误不可怕 ” ,画出相关语句,并结合生活实际或你查找的资料作上批注