中小学教师继续教育工程个人达标计划内容摘要：
限度的资源条件。 三、 学习形式 积极参加学校组织的各种政治理论和业务知识学习； 积极地认真地参加教研活动，特别是教研组组织的观摩示范课教学；认真学习同事的先进的教学理论和丰富的教学经验，参加年级组学习，课标解读、教材研 讨、观摩示范课。 工作之余，通过自学，完成以上拟定的学习内容，利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。 四、 学习内容 五、 个人达标计划： 积极参加学校组织的各种政治理论和业务知识学习； 积极地参加教研活动，特别。阅读剩余 0%
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