二(2)班雏鹰争章活动总结内容摘要：
星 严格挂钩， 4 个月中均争到章的同学可以参评。 （ 3）每学期期末进行“雏鹰争章 奖 ” 评选。 累计得“章”数在全 班前十名者将被评为小“雏鹰金奖学生”。 得这些称号的同学均由 班级颁发 “ 笑脸”奖牌。 颁章：颁章的形式多种多样。 我们充分利用 班队课 进行颁章，让队员体验成功的喜悦；通过家长会进行颁奖，隆重而热烈。 二、组织各种活动，为“雏鹰争章”充实内容 为了提高广大学生的学习与参与活动的积极性，同时让学生的付出得到认同，并培养学生的自信心与成就感，我 们班级 举 行 的 各种 活动与“雏鹰争章”结合起来。 帮助学生构建自身发展所需的知识结构，发展自己的特长，张扬自己的个性，使每个学。阅读剩余 0%
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