河北省唐山市20xx-20xx学年高二6月月考语文试题

河北省唐山市20xx-20xx学年高二6月月考语文试题内容摘要：

生查子 晏几道 关山魂梦长，塞雁音书少。 两鬓可怜青，只为相思老。 归梦碧纱窗，说与人人道：真个别离难，不似相逢好。 “ 关山魂梦长，塞雁音书少 ” 中的 “ 长 ” 和 “ 少 ” 二字的表达效果加以赏析。 （ 5分） 《夜雨寄北》 “ 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 ” 在情意的表达上有何异同。 请结合诗歌简要分析。 （ 6分） （三）古诗文默写 13 . 补写出下列句子中的空缺部分。 (6分 ) （ 1） 韩愈《师说》中在分析有的人嘲笑他人从师这一观点时，除认为彼此“年若道同”不必从师外，还有 ___ _， _ 的心理在作怪。 （ 2）杜牧在《阿房宫赋》中用比喻和反问的手法描写楼阁之间通道壮丽之美的句子是“ ，。 ” （ 3）辛弃疾的《永遇乐 京口北固亭怀古》中 集中笔墨 赞叹刘裕北伐气势和战功的句子是“ ， ”。 四．文学类文本阅读 (25分 ) 14．阅读下面的文字，完成 (1)～ (4)题。 (25分 ) 守 灯 侯发山 凌晨两点，守灯正睡得迷迷糊糊，被妈叫醒了。 海那边，万家灯火，海这边，黑魆魆一片。 守灯随妈进灯塔里巡视了一遍，没发现异常，便开始保养机器。 眼下是夏天，白天这里接近 50 摄氏度，只能把活儿撵到晚上。 一台台设备锃亮光洁，一尘不染，无疑，这是妈天天擦拭的结果。 守灯五岁之前没离开过这个岛，对这个足球场一样大的岛再熟悉不过了，没有土，没有草，到处都是光秃秃的。 想种点儿蔬菜都难，日头太毒，从外面运来的土过不了几天就被烤 得焦干。 台风一来，这些土很快就会被刮散，被海水冲走。 上学后，守灯每到假期返岛时，不忘背上一大包泥土，好让妈踩一踩，接点地气 „„ 给养船半月来一次， 送些蔬菜和淡水。 周围除了鸟叫、风吼和浪涛，寂静得没一丝生气。 清理完灯笼，妈又用牛皮软布擦拭灯器。 守灯说： “ 妈，我来吧。 ” 妈不让，说： “ 擦这个是要紧的活儿，也是个细活儿，用力要适当，要有耐心，稍不小心就可能造成损伤。 ” 看妈认真的样子，守灯心疼地说： “ 妈，您这辈子就没想过走出这荒岛。 ” 妈叹道： “ 说不想是瞎话，但灯塔离不了人，若是夜里灯灭了，就会出大事。 ” 守灯知道，这个小岛周围有多处险滩、暗礁，夜间过往船舶，都需灯塔指引。 “ 守灯，你马上就要大学毕业了吧。 ” 妈轻声问道。 守灯明白，妈的潜台词是：你毕业后有 何打算。 妈还不到 50岁，头发已经花白相间了，脸色黑红黑红的，额头上的皱纹一道道，像是刻出来的。 守灯鼻子一酸，说： “ 妈，我想把您带到城里去，让您安享晚年。 ” 妈固执地说： “ 我不走，我要在这里陪你爸。 ” 守灯的爷爷民国时期就在这里看护灯塔了，后来父亲接了爷爷的班。 十多年前父亲被台风卷走后，妈就接管了守护灯塔的任务。 妈说，虽说没找到父亲的尸骨，但父亲的魂在岛上，在灯塔里。 “ 为啥给你取名守灯，守灯守灯，就是要确保灯不出问题，让来往的船只安全地经过。 ” 妈大声说道，似乎生气了。 妈终于把话挑明了。 妈曾不止一次地对 守灯说过，他的命是渔民给的，生他时难产，当时台风突来，大雨倾盆，是渔民叫来了医生，母子才平安。 “ 你不回来，妈就一个人守。 ” 妈的声音哽咽了。 随着守灯的成长，小岛也在悄悄地发生着变化，灯塔变了，塔身由矮小到高大，灯塔能源从乙炔到干电池，再到太阳能。 装上新设备后，妈看不懂设备上的英文标识和操作说明，原理也搞不明白。 只有小学文化的她就自学英语和航标专业教材，每天写工作日记，积累了丰富的经验。 如今，她已摸索出了一套初步诊断和治疗灯塔小毛病的方法。 守灯决定向妈摊牌，不能让母亲胡乱猜疑了。 他揽过妈瘦小的肩膀，说： “ 妈，我在学校跟导师进行了智能化航标系统设计的课题研究，实现遥测遥控功能不再是梦想。 过不了多久，这里的两百座灯塔，不，全国的五千余座灯塔，采用自动化系统，就不用人看守了。 ” “ 真的。 ” 妈又惊又喜，眼里蒙了一层雾。 守灯重重地点了点头，说： “ 妈您放心，塔上的灯不会灭，我心里的灯更不会灭。 ” “ 你这孩子，咋不早说。 ” 妈轻轻捶打了守灯一下。 她眼里的雾散了，泪出来了。 这时，一艘船从灯塔旁边缓缓经过，拉响了汽笛，嘹亮，悠扬。 守灯心里暖暖的，满满的。 他知道，这船是在向灯塔致敬，是在向妈致敬，也是在向他致敬。 （ 选自《 2020中国微型小说年选》，有删改） （ 1）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是 （ 5分） ，妈妈叫醒儿子，母子一起进灯塔巡视，但妈妈又不允许儿子擦拭灯器，可见儿子是一个粗心大意、业务不精之人。 ，都要带泥土回岛给妈妈踩一踩，可见儿子很体贴母亲，但他对母亲不愿离开海岛的想法不是很理解。 ，不仅交代了守灯人工作环境的艰苦，而且推动了情节发展，为后文儿子提出带妈进城和科技化守灯的情节作了铺垫。 业后想带妈进城安享晚年，但妈妈不愿离开，这是母子两代人因知识差异而产生的误会，也是小说情节突起波澜的原因。 ，语言朴素，主旨深刻，为了刻画妈妈的形象，用了语言描写、肖像描写、环境衬托以及插叙等多种手法及方式。 （ 2）结合文本，简要分析小说以 “ 守灯 ” 为题的作用。 （ 6分） （ 3）小说中 “ 妈妈 ” 这一形象具有哪些特点。 请结合全文简要分析。 （ 6分） （ 4）小说结尾写到 “ 这船是在向灯塔致敬，是在向妈致敬，也是在向他致敬。 ” 结合全文，谈谈你对这句话的理解。 （ 8分） 五、语言表达（ 11分） 15. 在下而一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻 辑严密。 每处不超过 15个字（ 6分） 人类的身高不只是取决于营养， ①。