教科版科学六下在星空中二内容摘要:
空 北极星 •远古时代没有日历,我们的祖先以 来估测四季。 你知道其中的奥秘吗。 北斗七星 四季北斗 斗柄在不同季节指示不同方向 北 秋 南 东 冬 夏 西 春 春 季 星 空 北极星 夏 季 星 空 北极星 秋 季 星。教科版科学六下在星空中二
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板书:白醋 二、混合小苏打和白醋实验 过渡提出问题:如果我们将这两中物质混合在一起,会是怎样的状况呢。 为什么。 说说理由。 学生讨论回答猜想。 (可能有同学了解)那就让我们用实验来看究竟会怎样吧。 实验: A我们该怎样做这个实验呢。 B混合的比例大约多少呢。 可以参阅课本。 C仔细观察发生现象(看、听、摸等) 实验交流:在实验中,怎么做的。 有什么现象发生。 (重点引导气
纸巾带有的墨水表示垃圾中的污水,从水壶中洒下来的水表示雨水。 教师将大烧杯中的“地下水”倒出来,与干净的水比较。 小结:“把垃圾简单地填埋,垃圾中的污水会扩散。 (板书:污水扩散)污水扩散到周围的土壤,如果被污染的土壤中种了蔬菜和粮食,你愿意买来吃吗。 更可怕的是,随着垃圾中污水的扩散,还会污染地下水。 而地 下水会四处流动,那么,污水中的病菌、毒素会随着地下水扩散到更广大的范围,危害人们的健康
进一步分析图片,说说这些环形山有何特点。 教师补充有关环形山的资料。 小结环形山特点:分布杂 乱、数量众多、有大有小、有深有浅。 二、 制造 “环形山 ”。 提出:我们来造 “ 环形山 ”好吗。 讨论:怎样人工制作月球上的 “ 环形山 ” 模型。 用什么方法。 这个方法的根据是什么。 集体交流, 并作出判断: 哪些方法比较符合月球的实际情况。 制订造“环形山”的计划:选择哪些模拟实验的 材料。
本第 57 页 星座模型 的 制作方法。 教师示范制作方法 : 按要求在纸上打孔,按长短要求把细线剪好挂在小孔上,再把橡皮泥球挂在细线的下端。 (说明: 纸板上 的 孔 位和线 长短 的数据,实际上是根据北斗七星与地球的实际距离、七颗星的相对位置关系来确定的。 ) 学生分组制作。 把模型放到投影 仪 所射出的光中,转动模型,让光从四个 不同的 角度照射模型, 请
与地球的平均距离 3 8 . 4 万千米 直 径 3 4 7 6 k m 质 量 7350 亿亿吨( 0 . 0 1 2 3 ( M / M 地 球 ) 表面积 3800 万平方千米 表 面 溫 度 183~ 1 27 ( ℃ ) 朔望月周期 2 9 . 5 地球天 恒星月周期 27. 5 地球天 公转、自转方向 自西向东 月球的小檔案 月球围绕随太阳公转的地球一周的时间
度包装既浪费纸张、木材等宝贵资源 ,又增加垃圾量产生环境污染 ,同时还增加了消费者的负担 ,包装在生产过程中还耗费大量的人力和物力资源 有关月饼包装的规定 国家质检总局和国家标准委员会于 2020年 9月 5日发布 《 月饼强制性国家标准 》 (GB198552020),限制月饼过度包装。 据国家质检总局有