语文a版三下马齿苋内容摘要：
自主读文，尽可能快地拣字，边读边将自己不认识的字作标记。 尽量想办法自己解决，并能够送回课文将句子读准。 （但要保持目的明确，读书是为了明其意，所以，此环节的读文要能够了解课文的主要内容。 ） 用心读全文，边读边将自己不理解的地方作标记，遇到读不通的句子多读几遍。 例如第三段： ①自主轻声读课文，用心体会每句话的意思。 ②指名读，（老师针对学生读文中出现的问题及时介入，引导孩子将课文读懂，读通顺。 ） ③同学再练读，再指名读。 小组内合作分段读全文。 巩固、 检测学生识。阅读剩余 0%
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