冀教版数学六上放大与缩小内容摘要:
度 缩小后的长度 = 比值 1 3 小组讨论后回答。 ,你认为有什么好办法。 你会采用什么策略。 原来的长度 扩大(或缩小)后的长度 = 比值 要准确画出图形:要 先算出 ——“扩大(或缩小)后的长度” 原来的长度 比值 = 扩大(或缩小)后的长度 (两边同时乘 “原来的长度” ) 想: 原边长 3 2 1 = 6 原宽 3 2 1 = 6 = 12 原长 6 2 1 直角三角形 只要画出 2条直角边, 斜边也就确定了。 6 6 6 12 6 12 策略: 原边格数 比值 =扩大后的格数。冀教版数学六上放大与缩小
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这座大桥的实际长度是多少米。 2020 =14400(厘米 ) 14400厘米 =144米 = 2020=144(米) 解:设这座大桥的实际距离是 x 厘米 x 1 2020 = x= 2020 x=14400 14400厘米 =144米 解:设这座大桥的实际距离是 x米 = x 1 2020 = x=144 答:这座大桥的实际距离是 144米。 试一试 : 徐州到淮安的距离大约是 184千米
傅昨天和今天所做零件个数的比和所用 时间的比。 这两个比能组成比例吗。 为什么。 零件个数比是 72 ∶ 96 所用时间比是 6 ∶ 8 判断方法 72 ∶ 96和 6 ∶ 8的比值都是 ,比值相等 72 ∶ 96 = 6 ∶ 8 内项积 96 6和外项积 72 8都等于 576 72 ∶ 96的前项和后项同时除以 12,所 得到的比就是 6 ∶ 8 甲数除以乙数的商是 ,甲数和乙数的比是多少。
总人数: 47+45+48=140(人) ( 2)一班应栽的棵数: 280 47 140 =94(棵 ) ( 3)二班应栽的棵树: 280 45 140 =90(棵) ( 4)三班应栽的棵数: 280 48 140 =96(棵) 答:一班、二班、三班各应栽 94棵、 90棵、 96棵。 尝试探究: 已知总数和各部分数的比,求各部分数。 结构特征: 方法与步骤:。 ,求出各部分数。 一个农场计划在
o • 在同一个圆里,有( )条半径,它们的长度都( ) 无数 相等 o • 在同一个圆里,有( )条直径,它们的长度都( ) 无数 相等 o • d r r o • d r r r o • d r r r o • d r r d=r+r d=2r r= d 2 在同一个圆里,直径是半径的 2倍 ,半径是直径的 一半。 r (米) d (米) 2 6 5 圆的画法: 1. 把圆规的两脚分开
( )条,( )是最长的一条。 4.( )确定圆的位置,( )确定圆的大小。 ,半径扩大 3倍,直径扩大( )。 o10 cmo高 r= ( ) cm d= ( ) cm1 5无数 直径 圆心 半径 3倍 5 7 用心思考你最棒。 我是小法官: 在下图涂颜色的部分找出哪些是扇形,并说说你对扇形的理解。 扇形 : 顶点在圆心 ,并且有 两个条半径 和 圆上的一段曲线 围成的。 ( )
/元 苹果 3 香蕉 5 12 橘子 6 ( 2)每千克香蕉多少元。 12 247。 5= (元) 5 1 2 2 1 0 4 2 . 0 2 0 0 20个十分之一 247。 6= (元) 品种 单价 /元 数量 /千克 总价 /元 苹果 3 香蕉 5 12 橘子 6 ( 3)每千克橘子多少元。 247。 6 = (元) . 7 6 50 5 4 9 3 . 0 5 3 0 0