湘教版小学美术二上神鸟变树2内容摘要：
五、 教学过程 • （一） 导入：以各种鸟叫声的变化引导学生的进一步想象、求知欲望。 （二） • 展示图片：“神鸟”并试图引导学生叫出鸟的声音。 （三） • 图片的简单介绍：（以学生的欣赏感受为主），强化师生互动，学生获得新知识。 （四） • 图片转换：以神鸟变成神树，鸟、树形象的比较，强化彩色羽毛变成彩色树叶。 （五） • 发展创造：学生自己心中的神树，特别是树形的丰富，手形变化的利用，与其它媒材的使用。阅读剩余 0%
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