八年级语文阿里山行记内容摘要：
” 来概括其形态。 名称、高度、树围直径 庞然大物 第三至五句说明叫神木的原因。 第六句写孕育神木析自然条件。 如何理解“神木”是“阿里山的标志、灵魂”。 作者于“巨创”中发现神木丰富、深邃的内涵。 是一种感情，一种精神和心境。 是全文的点睛这笔，揭示了全文的中心意思。 在最后一段中作者用哪些词语概括所见。 用哪句话概括所感。 “人少树多”“树密”“阴厚” “阿里山的风光美如画” 小结： 本文通过移步换景，形象的描绘了游览阿里山的所见的迷人的风光，抒发了作者独特的感受，由衷的先赞美“阿里山的风光美如画”，赞扬台湾人民的生态意识和利用生态发展旅游的理念，含蓄地表达了两岸人民的心融会起来的共同愿望。 能力转化 写作特点赏析： 一、移步换景描写阿里山美丽的风光。 移步换景，就是不固定立足点和观察点，一边走一边看，把看到的不同景物依次描写下来。 游记一般都采。阅读剩余 0%
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