五年级语文刷子李内容摘要:
是怎样的人呢。 (本领超群,充满自信,心思细密) “优胜劣汰”的生存环境 “码头上的人,全是硬碰硬.手艺人靠的是手艺,手上必得绝活.有绝活的,吃荤,亮堂站在大街上;没能耐的,吃素,发蔫,靠边呆着” ---- 为下文做铺垫 ,就 跟地上一桶白浆较上了劲 ,单坐着 ,就赛升天一般美 赛任嘛甭放 一:读课文第一段,感受天津码头生活。 思考:这是个( )的码头。 二:轻声朗读课文,亲近主人公,根据你 对刷子李的最深印象,重拟文题。 以徒。五年级语文刷子李
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解释字句。 文中指对 《 古文观止 》 中难以理解的词句加上注释。 再读课文,说说苗苗和季老交流了哪些问题。 看闲书 偏科 学习外语 积累古诗文 季老先生对于读书, 提出了哪些见解。 把文章写好,要多看书。 要中西贯通、古今贯通、文理贯通、不要偏科,要学 好外语。 进行古诗文积累。 结合插图,说一说季老和苗苗分别有什么特点。 平易近人,亲切随和,幽默中善于引导,满含着对下一代的关爱之情。 季老:
素尔岭),来到碎叶城(今吉尔吉斯斯坦托克马克西南)。 后经飒秣建国(今撒马尔罕城东)、翻越铁门(今乌兹别克斯坦南部布兹嘎拉山口)到达吐火罗(今阿富汗北境),由此南行,经大雪山(今兴都库什山),来到梵衍那国(今阿富汗之巴米扬),东行至犍驮罗国(今巴基斯坦白沙瓦城),进入印度。 偷渡出国 玄奘早就想申请去天竺,但唐朝政府不批准。 贞观三年( 629 ),玄奘偷越国境,义无反顾的向西而去。 (长安 —
这是什么歌曲吗。 只要你是个中国人,无论你身处何方,一听到这歌声都会激动起来,民族自豪感就会油然而生。 读一读,写一写 n l236。 m243。 d224。 i zhǎn 奴 隶 魔 逮 辗 ni232。 l242。 u f f249。 j237。 l 聂 陋 符 赴 嫉 颅 • 再读课文,理清思路 • 默读课文
一点多了,可是隔壁的林阿姨还在大声地唱卡拉 OK。 这时,爸爸请你过去劝阻一下,但要注意说话得体 ,你会怎么样说呢。 第二部分:阅读积累与运用( 30 分) 一、阅读下面的短文,回答问题。 ( 15 分) 现在我已经有了很多作 品,出版了一部部小说 、 戏剧和电影剧本。 我越来越体会到我当初是多么幸 运。 我 有个慈祥的母亲 , 她常常对我说 : “巴 迪 , 这是 你写的吗 ?精彩极了