八年级语文文言文综合复习

八年级语文文言文综合复习内容摘要：

】【 濯 】 【 清涟 】【 妖 】【 植 】 【 亵（ xi232。 ）玩 】【 谓 】【 隐逸 】 【 君子 】【 鲜 】 【 宜 】【 众 】 词类活用 【 蔓 】 生枝蔓。 【 枝 】 张枝节。 【 亭亭 】 耸立的样子。 阅读探究  1．在第一段中，作者从哪几个方面写莲的可爱形象，赋予莲以美好的品质。 意在表达作者怎样的情操。  从 环境习性、体态香气、清高气质 等方面，表达作者 不慕名利、洁身自好、不与世俗同流合污 的情操。  2． “ 陶后鲜有闻 ” 中的 “ 陶 ” 指谁。 文中的 “ 鲜 ” 与哪个词语构成反义词。  指 陶渊明。 文中与 “ 鲜 ” 构成反义词的是：众（蕃）。  3．从作者对莲的赞美来看，这种君子应具备怎样的品格。  鄙弃贪图富贵、追求名利的世风，洁身自好，保持坚贞的气节和高尚的品德。  6． “ 予独爱莲 ” 中的 “ 独 ” 表现了作者什么态度。  遗世独立，决不随波逐流的态度。  7． “ 可远观而不可亵玩焉 ” 表现了莲花什么特点。  庄重、高雅（清高）。  8．作者把莲和牡丹对举，其用意是什么。  批判贪图名利、追求富贵的世风，表明自己洁身自好的品格。  9．作者不愿隐逸，也不贪图富贵，他追求什么。  在污浊的世间，坚贞不渝的保持自己的操守。  10．作者以 莲 自况，表现了他 洁身自好 的生活态度，委婉地批判了 趋炎附势、追求富贵 的世风。  11．文中的莲花的象征意义是什么。  不追求名利，在污浊的环境中，洁身自好、保持坚贞气节的高尚品德的君子。 12．作者写莲表白自己 洁身自好 的生活态度，写菊表白自己 不愿隐逸 的生活态度，写牡丹表白自己 对追逐名利世风鄙弃 的生活态度。 13． “ 莲之爱，同予者何人 ” 表达了作者怎样的思想感情。 慨叹品德高尚的君子太少，含蓄地表明追逐名利、趋炎附势的人太多。 表明自己的人生态度：既不想陶渊明那样消极避世，又不向世人那样追逐功名富贵，他要在污浊的世间独立不移，永远保持清白的操守和正直的品德。 15．用原文语句回答。  1）莲象征什么。  君子的美好品德。  2）文中比喻君子既不与世俗同流合污、随俗浮沉，又庄重、质朴，不孤高自许、哗众取宠（或表现莲的高洁，概括不慕名利、洁身自好的高贵品德和坚贞操守）的名句是： 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。  3）高度。