冀教版二年级上册戈壁滩上的古长城

高高山上一条 藤 ， 藤 条头上挂铜铃。 风吹 藤 动铜铃动， 风停 藤 停铜铃停。 欣赏 读书 景色 读书 欣赏 景色 一、给下面的词语选择正确的读音。 菊花： j hu` jǘ hā 观赏： ɡān sh2ng ɡuān shǎnɡ 读

（ ）的阳光 总 叨 念 试一试吧 • 芬芳扑 鼻的紫花开遍大地，唧唧喳喳的小鸟在空中飞着，整个大地沐浴着灿烂的阳光。 • 我要把它带回去，作为 礼物 送给奶奶。 • 鹿儿的奶奶腿坏了，不能出 屋 ，她总 是 念 叨着：“多想见到阳光啊。 ” 读课文 1—— 4节，边读边用 “ —— ”划出描写阳光美好的句子

“可是，写在竹片上，已经有很大 进步 了。 ”妈妈说，“我们的祖先曾经把文字刻在龟甲、兽骨、青铜器、石头等上面，后来才写在了竹片上。 正因为竹片带着不方便，所以，人们又把字写在了又轻又薄的丝织品上面。 可是丝绸太贵了，一般人用不起。 ” “我们的祖先曾经把文字刻在 龟甲、兽骨、青铜器、石头 等上面， “可是，写在竹片上，已经有很大进步了。 ”妈妈说， 写在了竹片上。 正因为竹片带着不方便，所以

十册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。 《 昆虫记 》 不仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴含着探求真相、追求真理的精神。 这就是法布尔精神。 如果没有这种精神，就没有 《 昆虫记 》 ，人类的精神之树将少掉一颗智慧之果。 《 昆虫记 》 第一册于 1879年问世。 1910年，当《

刻的含义。 ① 花园为什么发生这样的变化。 （是孩子们为花园带来了快乐，带来了春意） ②想一想巨人前后发生了什么变化。 为什么。 （开始很自私，后来知错就改了，因为巨人感受不到春色，他也不快乐，和孩子们在一起，他也分享了欢乐） （ 1）巨人的花园，鲜花盛开，是孩子们的乐园。 （ 2）春姑娘没有光顾巨人的花园，仍是冬天的景象，因为巨人不喜欢孩子们到花园里玩，筑起了高墙围住花园。 （

苏格兰 布鲁塞 蜘蛛 顽强 寂静 疲倦 鼓舞 悲观 寡不敌众 灰心丧气 不甘心 理解下面这些词语在课文中的意思： 课文是谁尝试。 为什么尝试。 尝试什么。 成功了没有。 深入探究课文： 合作探究： 布鲁塞为什么要尝试。 布鲁塞看到蜘蛛织网时会想些什么